哲学改革

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论严复的哲学思想及评价
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第4期00295-00295,共1页康超杰 
严复的哲学思想分析,包括“群体”概念及其“利己”主张;合理地批判“中体西用”以及“温和改良,稳步前进”的维新变革,并辩证的分析了其哲学思想的积极性及其局限性,旨在为相关人士提供一定的借鉴与参考。
关键词：哲学改革 积极性 局限性 
哲学中的问题与问题中的哲学
《师资建设》2009年第2期91-92,共2页孙正聿 
20世纪80年代的哲学改革，从其根本的指向性上看，是以新的教科书体系取代旧的教科书体系，也就是重构教科书体系。进入90年代的中国哲学界，则在理论探索中出现了较为明显的转向，这就是从“体系意识”转向“问题意识”，形成了“哲学...
关键词：哲学改革 20世纪80年代 教科书体系 “问题意识” 90年代 体系意识 指向性 哲学界 
五大哲学原则:中国当代哲学改革的重要内容
《理论前沿》2007年第3期23-24,共2页张剑伟 崔永和 
普通高等学校所使用的哲学教科书,尽管在实践观和人的发展等问题方面业已取得了可贵的进展,但仍显得体系陈旧、观点滞后、方法呆板、主体缺失,需要继续进行认真改革。
关键词：马克思主义哲学中国化 哲学改革 五大哲学原则 
“世界是物质的”是一个哲学命题吗被引量：1
《探索》2006年第2期163-167,共5页左亚文 
“世界是物质的”是马克思主义的物质观赖以建立的物质经验基础,但它本身并不就是哲学命题。哲学的思维是建基于经验基础之上但又超越于感性经验的辩证思维,即关于整个物质世界的普遍本质和一般规律的反思。现今的哲学教科书对于世界物...
关键词：辩证唯物主叉 物质观 经验思维 辩证思维 哲学改革 
哲学的改革与改革了的哲学被引量：1
《锦州医学院学报（社会科学版）》2003年第1期12-15,共4页耿彦君 
本文通过对马克思主义哲学改革过程的片段之回顾 ,认为在哲学改革中应特别注重社会、时代的需要和哲学多方面功能的发挥 ;认为在新的历史时期 ,必要的学术论辩乃至论战仍然值得提倡。
关键词：中国 哲学 教学改革 学术论辩 哲学改革 马克思主义哲学 
如何看待哲学改革——与黄楠森教授共商
《复印报刊资料（哲学原理）》2003年第1期152-155,共4页傅德本 
文章对黄梅森教授一篇文章《论辩证唯物主义体系的不变性与可变性》的一些具体的哲学观点及其表述提出商榷。
关键词：哲学改革 马克思主义哲学 黄楠森 辨证唯物主义体系 
如何看待哲学改革——与黄楠森教授共商被引量：2
《学术研究》2002年第8期39-41,共3页傅德本 
本文对《学术研究》2001年第9期发表的黄楠森教授的文章《论辩证唯物主义体系的不变性与可变性》
关键词：哲学改革 商榷 辩证唯物主义 
如何看待哲学改革——与黄楠森教授共商
《学术界》2002年第3期132-136,共5页傅德本 
文章对黄楠森教授一篇文章《论辩证唯物主义体系的不变性与可变性》
关键词：科学 辩证唯物主义体系 感悟 
马克思主义哲学与“本体论”研究:分歧与出路被引量：13
《哲学研究》2001年第9期9-15,共7页杨学功 
关键词：马克思主义哲学 “本体论”研究 哲学改革 哲学史 研究背景 分歧 
关于哲学基本问题的“澄清”之思
《青海社会科学》2000年第4期114-118,共5页朱宝信 
关键词：哲学基本问题 澄清 哲学认识论 哲学改革 思想解放 哲学发展 维和 
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