知识再创造

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感受数学思想的力量——《圆的面积》教学设计与思考
《河北教育（教学版）》2013年第7期49-50,共2页段安阳 
●弗里德曼说：“数学的逻辑结构的一个特殊的和最重要的要素就是数学思想，整个数学学科就是建立在这些思想的基础上，并按照这些思想发展起来的。”小学数学中蕴涵着丰富的数学思想，教学中，教师应认真研读教材，挖掘数学思想并使之...
关键词：数学思想 教学设计 《圆的面积》 力量 感受 知识再创造 逻辑结构 弗里德曼 
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