职业规划指导

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新职业教育法视域下高职学生的职业自信培育路径
《内江科技》2024年第6期96-97,共2页郭彩汾 欧阳超群 
泉州医学高等专科学校校级课题思政专项“新职业教育法规视域下高职学生的职业自信培育路径研究”(课题编号:XJZ2243);泉州市社会科学规划项目青年项目“优势视角下基于USEM模型的高校家庭经济困难学生就业能力调查与分析”(课题编号:2023E10)的重要成果。
新职业教育法的出台为高职学生的职业自信培育提供了更加有力的法律保障和政策支持。而高职学生的职业自信培育路径需要学校、企业和社会共同努力,为学生提供更多的实践机会和职业规划指导。只有通过多方合作,才能为高职学生的职业发展...
关键词：职业教育法 培育路径 职业规划指导 企业和社会 职业自信 高职学生 多方合作 实践机会 
基于职业角色的高职院校辅导员能力培养路径探索
《内江科技》2024年第4期131-131,84,共2页刘良鹏 秦睿 温馨 
高职院校辅导员是学生观念引导者、事务管理者、职业规划指导者、心理困扰疏导者,必须增强辅导员职业能力,方能更好地培养高职生成长成才。基于此,简要分析高职院校辅导员的职业角色,以此为基础,提出高职院校辅导员能力培养路径,以期为...
关键词：高职院校辅导员 职业规划指导 培养路径 教育工作者 职业角色 观念引导 辅导员职业能力 心理困扰 
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