直播课堂

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疫情期间基于慕课平台的直播课堂在妇产科学教学中的应用
《课程教育研究》2021年第19期56-57,62,共3页李宇轩 郑燕 
为响应新型冠状病毒肺炎疫情影响下教育部"停课不停教、停课不停学"的号召,在妇产科学教学中探索"慕课+直播"的在线教学模式,为后疫情时期在线教学的开展提供参考.
关键词：慕课 直播 妇产科学教学 
数据结构课程线上直播课堂教学探讨被引量：4
《课程教育研究》2020年第24期83-84,共2页蔡秋茹 戴仁俊 柳益君 李红卫 
教育部产学合作协同育人项目“工程认证理念下服务外包类专业的教学内容与课程体系的研究与实践”(201901240031);江苏理工学院教学改革项目(11210512050,11610311722,11610311905)。
在高校纷纷启动线上教学的背景下,如何确保线上教学课堂的质量是摆在教师面前的一道必答题。本文探讨计算机专业核心课程数据结构的线上直播课堂教学,阐述数据结构课程直播教学的课前、课中、课后实施过程,为高校线上直播教学提供参考。
关键词：线上直播 课堂教学 数据结构 
基于移动学习共同体策略的混合学习教学模式的应用研究——以“手机直播”课堂《商业伦理学》课程教学设计为例被引量：2
《课程教育研究》2018年第52期252-253,共2页郭佩文 
广州市哲学社会科学发展"十三五"规划2017年度课题"基于移动学习共同体策略的高校混合学习教学模式的新路径研究"(项目编号:2017GZQN43)的研究成果;中山大学新华学院2018年度教学质量与教学改革工程项目:<商业伦理学>重点课程建设项目(项目编号:2018ZD006)
随着移动互联网技术的发展和智能终端的普及,如何运用移动终端网络学习平台发挥混合学习教学模式整合线上和线下教学资源的优势,提高教学有效性,是当前混合学习教学模式创新的新热点。研究以《商业伦理学》的课程建设为实践基础,将"手...
关键词：移动学习共同体 混合学习教学模式 手机直播 
基于网络直播课堂的数字教学资源建设模式与研究被引量：2
《课程教育研究》2017年第35期246-247,共2页张亦梁 
当前,社会不断发展,新技术层出不穷,网络正在改变着人们的生活方式。就教育来说,也是如此,依托于网络产生的直播课堂,正在越来越受到人们关注。因为其便捷化、高效化的特点,也受到越来越多人的追捧。一、网络直播课堂的含义网络直播课堂...
关键词：直播课堂 数字教学资源 
教师在远程直播课堂教学中应注意的几个问题被引量：5
《课程教育研究》2015年第16期168-169,共2页鲁秀丽 
一些远程直播课堂的教学中因为存在着不少问题,使很多学习者尤其是远程学习者不愿观看,不能达到教学目的,也不能实现资源的充分共享。本文对教师应如何上好远程直播课堂教学,从教学时间、内容、课件展示、师生互动及作业布置等方面,提...
关键词：远程直播课堂 教师教学 远端意识 
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