植物茎

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用“火烧沸腾法”观察植物茎内的输水管
《实验教学与仪器》2007年第2期44-44,共1页周敬宾 
人教版小学自然第九册第十一课的内容是观察植物茎内有输送水分和养料的比细管。教科书上的方法是用刀切割植物的茎．观察到茎上渗出水滴．将植物浸在红水里，过一段时间．把植物水面上部的茎横切、纵切后。观察到植物的表皮内呈红色，...
关键词：植物茎 沸腾 水管 具体操作方法 小学自然 水分 输送 人教版 
用柳枝和玉米茎做茎结构和输导功能实验
《实验教学与仪器》1995年第6期10-10,共1页张文方 
初中生物第一册第六章的两个实验,目的是观察草本植物茎的结构和证明水分与无机盐是通过茎的导管向上输导的。这两个实验所使用材料要求用活着的木本带叶植物枝条。按教材程序授课,本实验正值隆冬季节,这时我国北方广大地区很难找到实...
关键词：茎结构 玉米 实验材料 无机盐 教材程序 初中生物 植物茎 维管束 使用材料 内导管 
植物茎的结构显像模型
《实验教学与仪器》1995年第3期31-31,共1页周长信 
1 制作原理 根据幻灯片显像原理,把图像显印在模型箱内。2 制作材料 带座木架,马粪纸板,明胶片,小电珠,导线,小型搬动开关,6.3V电源变压器,薄白纸,浆糊,颜料等。3
关键词：植物茎 电源变压器 明胶片 控制开关 同心圆 小电珠 马粪纸 细胞结构 制作原理 制作材料 
发挥生物园在自然教学中的作用
《实验教学与仪器》1994年第5期32-32,共1页杜礼华 
生物园是小学自然教学改革的重要基地,也是学生学习科学知识和运用科学知识的重要场所。小学自然课本共60课时(不包括低年级自然课),其中生物类的课就有36课,占60％,这还不包括人体生理卫生方面的知识。另外还有自然日记类的共8课,也与...
关键词：生物园 小学自然教学 小学自然课 自然日记 向日葵 科学知识 植物茎 做法和体会 栽培技能 人体生理 
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