执教思路

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英语语法教学应指向核心素养——译林版《英语》八上Unit 6 Grammar执教思路及教学片段被引量：1
《江苏教育》2019年第11期68-73,3+82,共6页周华 
江苏省南通市教育科学"十三五"规划2018年度课题"‘交往’英语课堂构建的实践研究"(编号:GH2018035)的研究成果
语法是英语学习的重要内容,是学生准确运用语言表意的保证。语法学习的效果取决于教师的教学理念与教学方式,指向核心素养是语法教学的必然趋势。本文基于一节语法公开课,阐述如何在主题情境引领下,依托语篇,设计不同认知层次的活动,促...
关键词：语法教学 主题情境 活动交往 核心素养 
借“题”发挥 有效拓展——“韩信分油”一课执教思路
《教学月刊（小学版）（数学）》2015年第9期33-34,共2页张明军 顾伟民 
随着第二轮课程改革的深入,拓展性课程的开发也越来越受到学校与教师的重视,它的数学教育价值也越来越受到一线教师的肯定。对此,笔者执教了“韩信分油”一课,进行了一次拓展性内容的课堂教学尝试,具体执教思路有以下几个方面。一、选材...
关键词：拓展性 教学尝试 人教版 教学内容 盛水 思维训练 思考能力 表格法 合情 小学教育 
谈教材、教师、学生三位一体的思路教学法的应用
《辽宁师专学报（社会科学版）》2013年第4期81-82,共2页张晓莉 李娜 
以素质教育为旨归,着眼于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学,突破既定结论讲解,强化学生思维能力的培养。采用三位一体思路教学法,从整体上把握教材编写思路、学生学习思路、教师执教思路,探析三者辩证统一关系,解决...
关键词：三位一体思路教学法 教材编写思路 学习思路 执教思路 
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