制冷与空调专业

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中职制冷与空调设备专业赛项训练方法研究
《课堂内外（高中教研）》2023年第3期158-160,共3页李红专 
随着素质教育深入发展,中职教育改革深入人心,在此背景下,中职教育更加注重从学生的角度来培养学生,为学生的培养创造条件。就中职制冷与空调设备专业的学生而言,教师要想提升学生的专业水平,需要借助技能大赛的帮助。技能大赛在中职教...
关键词：中职 制冷与空调专业 赛项训练方法 
踏平坎坷成大道——记齐鲁最美教师、东营市化工学校教师周建新
《山东教育》2022年第33期4-10,共7页季俊昌 京荔 苟金海 
周建新,“齐鲁最美教师”荣誉称号获得者,东营市化工学校制冷与空调专业教师,一位左腿高位截肢者,多年来以顽强的毅力,克服重重困难,在职业教育的大道上昂首阔步。他的心中燃烧着一团不向命运低头、不向身体屈服的火,并以此点燃着学生...
关键词：周建新 荣誉称号 最美教师 高位截肢 制冷与空调专业 理念培养 东营市 尊重兴趣 
制冷与空调专业“PLC编程与应用技术”课程教学探讨
《科技风》2022年第12期121-123,共3页张品 段欢欢 吴殿法 刘丹 
PLC在制冷空调控制系统中应用越来越广泛,并且有着很大的应用前景,目前制冷与空调专业“PLC编程与应用技术”课程教学中教学形式单一,实验内容与专业脱节。本文以培养合格的面向工程应用和开发型人才为目的,从教学方法和教学内容上对课...
关键词：PLC技术 教学研究 工程应用 
中等职业学校产教融合实训基地建设的探索与实践——以河南省工业科技学校制冷与空调专业为例
《中国培训》2021年第11期59-60,共2页胡国喜 柴新军 
打造产教融合实训基地是培养高素质专业技术人才的关键环节。实训基地的建设要创设真实的生产场景、融入企业生产要素,体现实训教学的真实性,以提高人才培养的质量。加强校企合作,建设学校主导的物质环境模拟模式的产教融合实训基地比...
关键词：产教融合 实训基地建设 中等职业学校 专业技术人才 中职学校 学校主导 制冷与空调专业 人才培养 
基于职业岗位探讨制冷与空调专业人才的培养
《科教导刊（电子版）》2021年第4期17-18,共2页刘孟奇 
我国是世界上制冷空调设备最大的生产国,随着制冷行业的不断发展,我国对于制冷专业技能型人才的需求量也在逐年增加。职业院校是培养制冷专业技能型人才的重要机构,然而现实情况是,虽然经过三年的学习,但多数学生专业知识薄弱,实践技能...
关键词：职业岗位 制冷与空调专业 中职 人才培养 
制冷与空调专业《工程制图》教学中截交线的求解方法与探讨
《装备维修技术》2020年第14期0005-0005,共1页赵玉祝 宗荣 
制冷与空调专业教学中的压缩机、换热器及储罐等设备的设计制造都需要用到《工程制图》的基本内容。结合多 年在制图教学中的实践,阐述了截交线在《工程制图》中的重要性,并介绍了一种利用特殊位置平面求解截交线 的方法和步骤,以突破...
关键词：制冷空调 工程制图 截交线 投影 
基于企业调研的制冷与空调专业高职课程体系构建被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2020年第8期88-89,共2页廖亚磊 
根据对云南省制冷空调企业的调研,对高职课程体系构建的步骤、方法进行了阐述,重点分析了如何进行企业调研,企业调研的作用、流程、方法。对专业办学,课程设置,教学改革提供实做参考。
关键词：企业调研 课程体系 制冷与空调 职业岗位 人才培养 
欢迎订阅2020年《制冷技术》
《制冷技术》2019年第4期77-77,共1页
《制冷技术》是上海市制冷学会和中国制冷学会主办的制冷与空调专业性刊物,创刊于1981年,双月刊,大16开本,80页。本刊为中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录期刊。
关键词：制冷技术 中国期刊全文数据库 中国制冷学会 制冷与空调专业 上海市制冷学会 订阅 核心期刊 双月刊 
《制冷原理》教学探索与实践
《广东教育（职教）》2018年第3期116-117,共2页罗雨标 
《制冷原理》是我校制冷与空调专业的一门专业课程.作为专业主干课程,该课程的地位十分重要.与其他专业课程不同的是,这门课程既要求学生有较扎实的专业基础理论知识,与传热、相变等专业基础知识紧密相关,同时它又与工程实践密切联系....
关键词：教学探索 制冷原理 工程实践 基础理论知识 制冷与空调专业 主干课程 专业基础知识 专业课程 
浅谈制冷与空调专业学生能力培养的有效途径
《当代旅游》2018年第2期242-242,共1页刘庄 
对于中国各大高校来说,培养学生全面素质共同发展是每个学校所追求的目标,不仅要重视理论知识的积累学习,还要注重学生实践能力的培养,特别是理工科专业的学生,实践能力往往比理论知识的巩固更显得重要。因此,对于制冷与空调专业的学生...
关键词：制冷与空调专业 能力培养 有效途径 
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