低俗化倾向

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“无营养,但很爽”:长沙低俗户外直播的情感传播搭建
《小小说月刊（下半月）》2022年第2期115-117,共3页朱奕灵 
在“网红”长沙人头攒动的街头,聚集着部分户外主播依靠低俗无营养的表演博取流量,吸引打赏。本文考察此类主播的直播间,并采用访谈法进行分析,以深入了解主播与受众真实的情感态度,分析深层互动关系形成的情感动因。透过二者的“双向...
关键词：户外直播 情感传播 低俗化倾向 
移动视频直播低俗化倾向及对策研究——基于三大直播平台的实证分析
《合肥师范学院学报》2018年第4期128-132,共5页胡薇 陈志超 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"激活与创新:中华元素与社会主义文化产业的建构"(16YJC710004)阶段成果
长期以来,在大众传媒中的低俗化倾向问题一直客观存在,并有愈演愈烈之势。近年来,在新兴的移动视频直播中低俗化的趋势也开始显现出来。对相关数据的分析表明,在移动视频直播中,主播群体与受众群体中在年龄分层上的低龄化倾向越来越明...
关键词：移动视频直播 低俗化 三大平台 青少年 
校园文化低俗化倾向及大学美育
《环渤海经济瞭望》2018年第5期150-150,共1页胡景莲 
校园文化在大学美育的过程中发挥着重要的作用,而校园文化的低俗化倾向却严重破坏了大学生的审美教育。通过探究校园文化低俗化倾向的表现,发挥校园文化的美育功能,建设高雅的校园文化。
关键词：校园文化 低俗化倾向 大学美育 功能 高雅 
语文教师话语形象的内涵与提升策略
《教育艺术》2018年第1期8-9,共2页乔本师 
新课程标准实施以来,语文课堂热热闹闹,对错都是鼓励;时空穿越、明星脱口秀的模式,随意调侃挥洒;多媒体声光控喧宾夺主,娱乐化、低俗化倾向不一而足。语文课应有的＂随风潜入夜,润物细无声＂演变成了＂水中月,镜中花＂,语文味亦荡然无...
关键词：语文教师 话语形象 内涵 语文课堂 低俗化倾向 教学基本功 标准实施 教育实践 
浅论媒介文化的娱乐化和低俗化倾向——以网络传播为例被引量：1
《新闻研究导刊》2017年第9期95-95,共1页汪澜 
自从大众媒介诸如报纸、广播、电视、手机、互联网等诞生以来,信息传播和更新换代的速度空前加快,通过媒介所展现的文化变成我们日常生活中最便捷的获取信息的方式。尼尔·波兹曼在其著作《娱乐至死》中曾说过,电子媒介的出现与发展会...
关键词：媒介文化 娱乐化 舆论引导 低俗化 商业竞争 
浅析电视新闻节目中“低俗化”倾向
《活力》2016年第6期33-33,共1页许长利 
不断演进的社会、飞速发展的科技。引发了新闻传播内容与形式的深刻变革．也推动了电视媒介领域的巨大变革。在播报内容、播报方式和播报理念上都发生很多改变。但不能否认的是一些节目渐渐丧失了媒体的责任，缺乏理性和自觉，远离“以...
关键词：电视新闻节目 低俗 对策方法 
广播娱乐节目低俗化倾向分析与对策被引量：1
《西部广播电视》2016年第4期35-35,共1页陈宇 
广播娱乐节目,应该以一种令人愉快的方式告诉大家一些道理,让人们既能娱乐身心,又能学到东西。但是,现在的广播娱乐节目重心偏移,一味追求娱乐大众,越来越低俗化。笔者结合自身从事广播行业的研究经验,对如何避免低俗化倾向,提出了一些...
关键词：广播娱乐节目 低俗化 
电视真人秀节目低俗化倾向及破解之道
《电视研究》2015年第6期45-47,共3页牟彦彦 
电视真人秀节目（Reality Show／TV Reality）在我国起步不晚，但真正成为具有普遍意义的社会文化现象是在2012年以后，在各种主客观因素的助推下，越来越多的真人秀节目开始崛起，并得到国内外观众的认可。可以说，近几年我国的电视真...
关键词：真人秀节目 低俗化倾向 电视 社会文化现象 主客观因素 SHOW 普遍意义 内容生产 
电视节目低俗化倾向及其治理
《新闻世界》2015年第4期212-213,共2页张蕊 
近年来,随着电视市场化的深入,电视节目越来越趋向于娱乐化、低俗化;为了提高收视率,吸引观众眼球,各电视台通过各种手段吸引观众,在此过程中,电视节目的质量难以保证,逐渐呈现出快餐化特征,品位也逐渐降低。为了提高电视节目品位,加强...
关键词：电视节目 低俗化 治理 
关于高校媒介素养教育的思考被引量：1
《新闻战线》2015年第6期109-110,共2页赵世环 
江苏省2013年度江苏省高等教育教改研究立项课题<思想政治理论课"双融双通"教学模式研究>阶段成果课题编号为:2013JSJG255
媒介素养概念首先出现在英国，上世纪30年代，李维斯和汤普森提出，面对流行文化的低俗化倾向，必须培养人们对大众媒介的批判意识。从此，媒介素养及与其相关的教育开始走进大众视野。经过80年左右的发展，西方媒介素养教育理论经历了...
关键词：媒介素养教育 高校 批判意识 大众媒介 低俗化倾向 30年代 流行文化 教育理论 
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