中美教材

作品数：105被引量：98H指数：5
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中美教材“减数分裂”内容的比较与启示被引量：1
《现代交际》2018年第24期143-144,共2页杨燕平 
通过对美国高中生物教材《生物·生命的动力》和中国人教版教材《生物·必修二》中关于减数分裂一节的比较,分别从内容编排、教材导入、图表分析及特色栏目等方面来进行分析,寻找两国教材编写的各自特点,以期达到共同学习的目的。
关键词：中美生物教材 减数分裂 比较 
中美高中生物教材《生态系统及其稳定性》的比较分析
《现代交际》2018年第18期136-137,共2页张子茹 易国栋 
中美高中生物教材中,都涉及生态系统这部分内容。本文从教材编写特点、组织结构、主要内容等方面,对中美高中生物教材生态系统部分进行比较分析。结果发现:美国教科书组织结构更清晰,知识点覆盖面更广,侧重于生物教学中的核心概念;中国...
关键词：中美教材 高中生物 教材对比分析 
中美初中生物“动物学”部分教材体系比较分析
《现代交际》2015年第2期150-151,共2页张加一 刘春明 
动物学是生物学研究的重要组成内容之一。本文通过对中美初中生物教材中关于"动物学"内容的教材体系比较分析,可以得出中美两国教材在内容的整体体系、同一节教学内容体系上均有不同,而这种不同也与中美两国的课程标准有关。
关键词：中美教材 动物学 教材分析 
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