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作品数：161被引量：116H指数：4
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言语实践:课堂教学的主旋律被引量：2
《小学教学（语文版）》2009年第10期28-30,共3页朱瑛 
随着课程改革的深入，我们发现不少教师对《语文课程标准》提出的“工具性和人文性的统一”理解、落实不到位。主要体现在淡化了语言的学习，背离了“运用语言文字来表情达意”这个根本，离开语言这个本体去感悟课文蕴涵的人文信息。任...
关键词：课堂教学 旋律 语言文字 课程改革 人文信息 课程标准 人文内涵 教学体会 
“语文味儿”例谈
《小学教学（语文版）》2008年第5期25-26,共2页张萍萍 章涛 
目前，相当多的人在谈论语文教学要有“语文味儿”。的确，如果语文教学只是干巴巴的机械诠释，把一篇篇情致盎然的课文弄得支离破碎，那不只是淡然寡昧，简直是糟蹋啊!相反，如果在阅读教学中对于课文内容的理解，乃至课题研究、作者...
关键词：语文教学 阅读教学 人文信息 教学环节 作者 
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