人与自身

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高等教育需更多承载“一带一路”文化认同使命
《新华文摘》2024年第11期166-166,共1页马焕灵 王金利 
马焕灵、王金利在《现代教育管理》2024年第2期撰文指出“一带一路”文化是“一带一路”共建国家人民以共同历史和集体记忆为基础而建构起来的人与自然、人与自身、人与他人的价值关系体系。这种价值关系体系超越国家场域边界,有别于民...
关键词：现代教育管理 文化认同 高等教育 一带一路 人与自然 集体记忆 王金利 人与自身 
浅析边疆民族地区人与自身和谐的观念变迁及和合文化影响
《长江丛刊》2016年第32期136-136,共1页段妍智 邓高发 
社会主义和谐包括人与自然的和谐、人与社会的和谐、人与人的和谐以及人与自身的和谐，其中无一例外人都是主角，都占有不可或缺的重要地位。这实际上提出了人的主体性问题，强调了人在各种关系中的极其重要性，我们可以说人与自身的和...
关键词：边疆民族地区 人与自然和谐观念 和合文化 
和谐社会建设要充分利用传统身心安顿之道
《大庆社会科学》2014年第2期159-159,共1页
唐眉江撰文指出，社会和谐需要每个人都实现与自身的和谐，人与自身和谐需要有效地安顿自我身心。作为马克思主义中国化的重要时代成果，和谐社会建设需要为人们提供一套基于唯物主义哲学的身心安顿之道。中国优秀传统文化拥有丰富的身...
关键词：中国优秀传统文化 和谐社会建设 身心 马克思主义中国化 利用 唯物主义哲学 社会和谐 人与自身 
绿政之魂——生态意识与自然伦理
《绿叶》2009年第9期114-116,共3页李青松 
人与自然的问题不是技术问题，不是管理问题，甚至也不是经济问题，而是深层的心灵与文化问题。人与自然的关系决定了人与人的关系，人与人的关系决定了人与自身的关系。恢复和重建生态，最重要的是要克服现代化的轻率和势利，恢复和重...
关键词：生态意识 伦理精神 人与自然的关系 管理问题 经济问题 文化问题 人与自身 文化生命 
“天人合一”与和谐文化被引量：1
《特区实践与理论》2009年第1期73-76,共4页黄涛 
对于传统文化中"天人关系"的理解,现代生态学意义上的人与自然的关系问题只是一个方面,甚至是非常次要的一个方面。如果仅在人与自然和谐相处的意义上来理解和诠释"天人合一",必然导致对传统文化的严重偏颇。因此,厘清"天人合一"传统思...
关键词：和谐文化 人与自然关系 中国传统哲学 天人合一 和谐思想 传统文化 人与自身 基本精神 
用和谐意识构筑“心灵绿洲”
《教书育人（校长参考）》2008年第3期10-11,共2页戴宏辉 蔡焯基 
我们要构建的“心灵绿洲”指的是一个环境和谐典雅、氛围宽松融洽、师生善教乐学的精神文化家园，它意味着一种最佳的生存、发展状态，是现代教育工作者共同追求的理想。其显著特征是“和谐”，即人与人、人与自然、人与自身的和谐。要...
关键词：和谐意识 绿洲 心灵 “和谐” 教育工作者 精神文化 人与自然 人与自身 
论和谐社会与和谐文化构建中的文学建设被引量：1
《理论与创作》2007年第4期21-23,共3页邓楠 
构建和谐社会这是社会主义初级阶段的重要任务和根本目标。和谐社会的内涵十分丰富，它不仅涵盖了人与人、人与自然、人与自身等多重关系，而且还涉及到人们的日常生活、生活方式、社会风尚、精神生活等多个领域。而这些内容又是社会主...
关键词：构建和谐社会 文学建设 文化构建 社会主义和谐文化 社会主义初级阶段 社会风尚 人与自然 人与自身 
梁漱溟“世界文化三期重现”说得失申论被引量：1
《东岳论丛》2006年第1期172-175,共4页赵建永 
梁漱溟“三期重现”的文化观存在的问题是:人生三种态度导致的三条路向强调了文化的民族性和特殊性,从横向空间上看西、中、印三大文化是多元并存的;而此三种文化只能依次重新出来解决人生三大问题,从纵向时序来看是为一元单向演进过程...
关键词：人生 文化 人与物 人与人 人与自身 
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