认知文体学

作品数：78被引量：387H指数：10
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翻译中的认知意象对等研究——以《格萨尔王》说唱文本的英译为例被引量：10
《外语教学》2021年第1期94-99,共6页邵璐 周以 
国家社会科学基金青年项目“认知文体学视域下阿来小说地域特征性及汉英平行文本对比研究”(项目编号:14CYY002);中山大学文科重要成果专项培育“‘一带一路’国家与地区当代中国文学的外译传播与接受研究”的阶段性研究成果。
认知文体学旨在探索读者对文学文本意义的体验,而作为意义的心理认知对应体,意象应成为认知文体学视角下翻译研究的焦点。本文基于认知文体学研究范式,通过对比分析阿来小说《格萨尔王》及其英译本,描述了认知主体识解方式的区别,揭示...
关键词：意象 识解 翻译对等 《格萨尔王》 认知文体学 
幻想展现的认知文体学分析——以《梦想家彼得》为例被引量：2
《外语教学》2014年第6期31-35,共5页荣榕 武建国 
国家社科青年基金项目"中国当代大众语篇中的篇际互文性研究"(项目编号:13CYY089);中央高校基本科研业务费社科项目"闪回叙事的文体特征;艺术效果及功能"(项目编号:x2wy D2133630)的部分成果
很多小说家注重使用回忆或幻想等心理活动来塑造人物。本文重点考虑一种为以往分析所忽略的、渐进的幻想过程。在分析方法上,本文提出了一个综合指示转移理论和情景框架理论的认知文体学分析模式,并采用这一模式分析了《梦想家彼得》中...
关键词：幻想展现 指示转移理论 情景框架理论 认知文体学 
多模态文体学:一种文体研究新方法被引量：18
《外语教学》2014年第5期1-4,44,共5页雷茜 张德禄 
国家社会科学基金项目"外语本科生多元能力培养模式研究"(项目编号:14BYY075);陕西省教育厅科研计划项目"弗吉尼亚.伍尔夫意识流小说认知诗学研究"(项目编号:11JK0432)的部分成果
适应文学语篇形式多样化发展和文体学研究范围从文学语篇向非文学语篇的扩展,有必要将文体学理论与多模态符号学理论结合,探讨和发展一个理论框架,系统分析文字和其他模态符号如字体、布局、图像、色彩、声音等在语篇意义建构中的角色...
关键词：文体学 多模态文体学 多模态功能文体学 多模态认知文体学 
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