日本学习者

作品数：20被引量：106H指数：6
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相关作者：王韫佳邓丹李方延上官雪娜梅丽更多>>
相关机构：北京语言大学北京大学北京外国语大学中山大学更多>>
相关期刊：《河南理工大学学报（社会科学版）》《现代语文》《华文教学与研究》《吉林工程技术师范学院学报》更多>>
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视听训练在日本学习者汉语焦点重音产出中的作用被引量：3
《华文教学与研究》2020年第4期28-39,共12页张劲松 吴静 王颖阳 
语言资源高精尖创新中心项目“面向智能语音教学的汉语中介语语音多模态语料库研究”(KYR17005);北京语言大学院级项目“智能语音教学技术的韵律研究”(中央高校基本科研业务费专项资金)(20YJ04002);北京语言大学重大基础研究专项项目“洋腔洋调汉语口语自动评价关键技术研究”(16ZDJ03)。
本文考察了一种视听训练方法对于日本学习者汉语焦点重音产出的作用,并与传统的听觉模仿训练法进行了对比,研究表明:(1)基于声学参数设计的视觉信息可以有效提示焦点信息;(2)视听训练的泛化效果显著优于听觉模仿训练;(3)视听训练有利于...
关键词：焦点重音 视听训练 日本学生 
日本学习者使用“其他、别的、另外、另”的偏误研究
《海外华文教育》2018年第1期31-44,共14页张俊萍 任文娇 
北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目批准号16PT03);北京语言大学院级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金,项目编号18YJ080602)资助
基于中介语语料库和问卷调查分析,文章结合已有研究将学习者"其他、别的、另外、另"的偏误类型总结为五类,认为学习者对旁指代词"其他、别的、另外、另"的语法语义功能掌握不清晰,语义相近的目标词之间辨析不够准确是产生偏误的根本原...
关键词：旁指代词 语义关系 使用倾向性 数量结构搭配偏误 教学策略 
日语母语者汉语习得中的语序偏误与教学实践被引量：4
《国际汉语教学研究》2015年第1期40-47,共8页别红樱 
作为一种典型的孤立语,汉语的语法手段主要表现为语序和虚词,语序变化对语义产生很大影响。与汉语相比,日语在语序上要自由得多。汉语语序是日语母语者汉语习得的重点和难点。本文以日本学习者汉语习得中介语语料为研究对象,对其中的语...
关键词：日本学习者 汉语学习者 语序 偏误 
关于日本学习者普通话音位/u/的发音偏误研究
《现代语文（下旬．语言研究）》2011年第6期142-144,共3页李方延 
为使日本学习者有针对性地纠正普通话音位u的发音,本文通过听辨和声学分析相结合的方法,对日本学习者普通话音位/u/的偏误类型进行了归整和分析。我们发现元音u的问题并不仅仅是舌位靠前,圆唇度不够,还受声母、日语音位变体、在韵母中...
关键词：日本学习者 汉语普通话 音位/u/ 偏误 
日本学习者对汉语普通话不送气/送气辅音的加工被引量：31
《世界汉语教学》2004年第3期54-66,共13页王韫佳 上官雪娜 
教育部人文社会科学“十五”规划项目(项目批准号01JC740007);第八届霍英东教育基金会青年教师基金(项目序号81092);北京语言大学校级科研项目“外国留学生汉语语音语料库的建立”的资助。
本文通过两个感知实验和两个发音实验研究了日本学习者对汉语普通话不送气／送气范畴的加工模式。实验结果表明，尽管[送气]不是日语音系中的区别性特征，但由于日语中的清塞音／塞擦音具有送气变体，因此日本学习者仍然能够较好地在感...
关键词：日本 普通话 对外汉语教学 辅音 语音 
日本学习者感知和产生普通话鼻音韵母的实验研究被引量：27
《世界汉语教学》2002年第2期47-60,共14页王韫佳 
中国教育部人文社会科学研究“十五”规划项目“日韩学生汉语语音习得过程研究”(项目批准号 01JC74 0 0 0 7);人文社会学科百所重点研究基地重大课题“日韩学生汉语学习和认知的专题研究(项目批准号 2 0 00ZDXM4 0 0 6 )的资助
本文研究了日本学习者感知和产生汉语普通话鼻音韵母之间的关系.实验结果表明,被试在知觉中对韵腹音值相差较远的韵母对的区分率高于对韵腹音值较为相似的韵母对的区分率,但在发音实验中没有发现相应的现象.学习者对韵尾[η]的知觉正确...
关键词：日本学习者 感知 产生 普通话 鼻音韵母 实验研究 鼻韵尾 汉语教学 
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