日照图

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抓住关键 突破难点
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第14期63-63,共1页张学武 
在高中地理教学与测试中，日照图既是一个重点，又是一个难点，还是一个重要的考点。日照图集地理基础知识，地理学科思维特点，地理基本技能于一图。对于学生地理信息的获取能力，知识的运用能力都有较高的要求，
关键词：高中地理教学 地理基本技能 基础知识 运用能力 思维特点 地理学科 地理信息 日照图 
日照图的“五点四线三圈一面”教学法
《试题与研究（新课程论坛）》2011年第20期25-25,共1页张毅 
一、运用好“五个点” 1．太阳直射点。①是某地地表接受太阳光线垂直照射的点。②在等太阳高度线图中为圆心的位置，即昼半球球面的中心。③太阳直射点移动范围为23°26′S～23°26′N。④确定太阳直射点的经度。⑤与正午太阳高度的...
关键词：教学法 日照图 正午太阳高度 太阳直射点 昼夜长短 纬度 北半球 垂直 
小议晨昏线在日照图中的应用
《试题与研究（新课程论坛）》2009年第18期45-45,共1页徐继宏 
一、晨昏线（圈）的产生晨昏线的产生和存在是地球的形状和不透明特征决定的。地球本身不发光又不透明，在太阳照射下一半是白昼而另一半是夜晚，昼与夜的分线就是晨昏线（圈）。此线又可以细分为两等份，半是晨线，另一半是昏线。二、...
关键词：晨昏线 日照图 应用 地球自转 位置判断 太阳 分界线 光线 
浅析晨昏线在日照图中的应用
《试题与研究（新课程论坛）》2009年第15期31-31,共1页刘艳玲 
一、晨昏线（圈）的产生 晨昏线的产生和存在是地球的形状和不透明的特征决定的。地球本身不发光又不透明，在太阳光照射下一半是白昼而另一半是夜晚，昼与夜的分界线就是晨昏线（圈）。此线又可以细分为两等份，一半是晨线，另一半是...
关键词：晨昏线 日照图 应用 分界线 地球 
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