融合型

作品数：1379被引量：3787H指数：27
导出分析报告
相关领域：文化科学经济管理更多>>
相关作者：董树功刘大同彭喜元彭宇李国瑞更多>>
相关机构：湖北工业大学苏州大学华中科技大学清华大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 基金=国家社会科学基金x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
旅游驱动的三产融合型乡村振兴模式研究——基于共享发展理论视角的案例分析被引量：36
《农业经济问题》2023年第6期97-110,共14页郑永君 李春雨 刘海颖 
研究阐释党的十九届六中全会精神国家社科基金重大项目“建设共建共治共享的社会治理制度研究”(编号:22ZDA101)。
发展旅游业是促进乡村产业振兴、实现三产融合、带动农村农民共同富裕的重要举措。本文以天津市下营镇乡村振兴示范区的实践为例,基于共享发展的理论视角,研究旅游驱动下三产融合型乡村振兴实践的内在机制和运行逻辑。研究表明,首先,全...
关键词：旅游驱动 三产融合 乡村振兴 在地化市场 多元利益联结 共享发展 
平台、场景与共同体:数字赋能与群众路线的融合路径被引量：10
《中国行政管理》2023年第5期91-99,共9页彭勃 庞锐 
国家社科基金重大项目“超大城市治理的理论逻辑与数字化转型路径研究”(编号:22&ZD171);国家社科基金重点项目“总体国家安全观下特大城市社会治理创新研究”(编号:21AZD047);上海市哲学社会科学一般课题“超大城市基层社会治理的技术赋能机制研究”(编号:2020BZZ001)。
当前,数字赋能成为基层治理现代化的重要推动力量,但其与群众路线间如何更好融合还需系统探索。基于此,本文提出组织融合、情境融合、网络融合三条理论进路,构建“双向融合”分析框架,对上海M区三个街镇数字化转型案例进行研究。结果表...
关键词：数字赋能 群众路线 双向融合 融合型治理 基层治理 
我国产教融合型企业的认证现状与推进措施
《职业教育》2023年第12期3-8,共6页汪子璇 闫志利 
2018年度国家社会科学基金教育学一般课题“现代职业教育财政制度建设研究”(编号:BJA180107主持人:闫志利)。
建设与培育产教融合型企业是推进职业教育、高等教育乃至社会经济高质量发展的重要途径,认证是产教融合型企业建设与培育的关键环节。产教融合型企业认证可分为“大型产教融合型企业认证”和“一般产教融合型企业认证”两个体系,分别由...
关键词：职业教育 产教融合型企业 认证 
语言技能融合型国际教育援助的逻辑理路与路径设计被引量：10
《西南大学学报（社会科学版）》2023年第2期161-171,共11页王正青 程涛 
国家社会科学基金教育学重点项目“构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究”(ADA190016),项目负责人:徐辉。
语言技能融合型国际教育援助是中国借鉴国际组织和其他国家教育援助所开展的自上而下的改革,也是孔子学院职业技能培训特色化办学实践自下而上总结而形成的中国方案,代表性的实践路径就是“中文+职业技能”。实践运行中,语言技能融合型...
关键词：国际教育援助 中文+职业技能 语言技能融合 国际中文教育 
产教融合型城市:内涵价值、建设困境与发展路径被引量：10
《中国职业技术教育》2023年第10期71-81,共11页李新生 
国家社会科学基金“十三五”规划2018年教育学一般项目“区域高等职业教育与现代产业集群融合发展研究”(项目编号:BJA180106,主持人:李新生)。
为应对世界产业发展和技术革命给教育发展提出的新挑战,国家做出试点建设产教融合型城市的重大战略决策,为现代职业教育高质量发展提供一种制度保障。根据国家宏观政策文本,对产教融合型城市建设进行逻辑梳理和理性思考,分析产教融合型...
关键词：产教融合型城市 制度 现代职业教育 高质量发展 
新时代“枫桥经验”在特大城市社区治理中的创新发展——以杭州市上城区为例被引量：3
《浙江警察学院学报》2023年第2期10-19,共10页郎晓波 李颖 宋淑敏 
国家社会科学基金资助一般项目《新型城镇化进程中“撤村建居”社区空间重构与治理转型研究》(18BSH058)。
根据城市社会问题的性质和社区的特性探索城市版“枫桥经验”是新时代在社会基层坚持和发展“枫桥经验”的必然要求。作为快速城市化的产物,融合型大社区大单元建设是近年来特大城市在基层治理中面临的新挑战。杭州市上城区借鉴新时代...
关键词：“枫桥经验” 特大城市 社区治理 融合型大社区大单元 
景城融合型风景名胜区详细规划探索——以厦门东坪山片区为例被引量：6
《规划师》2023年第3期109-116,共8页刘晓芳 韦希 于琪 卓均均 杨思声 
国家社会科学基金一般项目(20BMZ046)。
生态文明理念以人—自然—社会和谐共生、良性循环、持续发展为核心,对景城融合型风景名胜区规划具有重要的指导意义。文章首先分析了景城融合型风景名胜区与城市型风景名胜区的关系,分析景城融合型风景名胜区的特点;其次归纳了生态文...
关键词：景城融合 风景名胜区 生态文明 详细规划 
中国式现代化进程中广东高等教育的发展对策被引量：3
《高教探索》2023年第1期5-7,22,共4页陈伟 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高等教育促进产教融合型城市建设的机制创新研究”(BIA210157)的部分成果。
根据中国式现代化的政策精神,针对广东省的问题与不足,顺应世界发展趋势、瞄准世界一流的发展目标,广东高等教育应继续扩招本科教育、大力发展研究生教育以满足人民群众日益增长的高等教育“必需”,积极提高理工科高等教育的占比、调动...
关键词：本科教育扩招 研究生教育发展 理工科教育发展 产教融合型城市建设 对口帮扶 
融合型中国式现代化道路探颐
《北华大学学报（社会科学版）》2023年第1期30-38,151,共10页马俊峰 马小飞 
国家社会科学基金项目“网络空间中高校思想政治理论课叙事话语建构研究”(21VSZ127)的阶段性研究成果。
融合视域是分析阐述事物的一个崭新视角,其核心要义在于从多个视角对复杂事物进行整体性分析,摈弃传统非此即彼二元对立的思维方式,坚持用辩证联系的观点看待不同要素之间的内在关系。如果从本真内涵维度审视,我们可以将中国式现代化道...
关键词：中国式现代化道路 融合型 传统元素与现代元素辩证融合 社会主义与市场经济深度融合 
区域产教融合型企业的群像特征与培育路径研究——以苏州市为例被引量：7
《中国职业技术教育》2023年第1期62-69,共8页赵阳 徐灵波 朱建清 沈文 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“职业教育校企合作的成本收益与博弈行为研究”(项目编号:BJA190091,主持人:冉云芳)。
建设培育产教融合型企业,是各级政府深化产教融合的重要任务和关键抓手。从区域层面切入,对苏州市在江苏省获批的四批78家产教融合型企业的分析显示,这些企业呈现出大中型企业占主导,企业类型多元,产业结构彰显区域特色,资金和发展业绩...
关键词：职业教育 产教融合型企业 群像特征 培育路径 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部