儒家德育思想

作品数：102被引量：120H指数：5
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重知更重行的儒家德育思想被引量：1
《南方论刊》2023年第5期40-42,共3页李红辉 
国家社科基金项目中华优秀传统文化与社会主义核心价值观辩证关系研究(15BKS120)的阶段性成果。
儒家在长期的发展过程中逐渐形成了一套对中国社会影响至深至远的德育思想。儒家德育思想的首要特征在于其高扬成圣成贤的道德人格追求,从而确立了明确的德育目标。在此目标的指引下,历代儒者就德育的内容与方法做出了不懈的探索,提出...
关键词：德育 成圣成贤 积善成德 重知更重行 
儒家德育的现代性困境分析及策略研究——评《现代性视域下的儒家德育》
《语文建设》2020年第11期I0006-I0006,共1页李璐 
近年来,校园霸凌、伤害事件以及各种校园恶性事件似乎都有愈演愈烈的趋势.这不仅暴露出校园管理的漏洞,更为深层的问题应该在于学校、家庭乃至整个社会的道德教育的缺失.一方面,道德是否可教的本体论难题亟待答复,另一方面,物质主义、...
关键词：德育模式 恶性事件 道德教育理念 物质主义 儒家德育思想 理性反思 伤害事件 现代性困境 
儒家德育思想的现代解释思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2016年第11期00012-00012,共1页王莱 
儒家的德育思想是中华民族道德取向的集中体现,充分展现初中华民族博大精深、源远流长的传统文化的精髓,同时也是中华民族共有的精神文明的宝贵财富。因此,经过深入的发展与研究,本文重点阐述了如何在现代解释思考儒家德育思想,并将儒...
关键词：儒家 德育思想 现代解释 
高校儒家德育思想的价值及实现路径探析被引量：1
《河南财政税务高等专科学校学报》2015年第1期66-68,共3页雷友华 
儒家德育思想积极的教育功用、丰富的教育内涵、有效的教育方法等为高校思想政治教育所传承和弘扬,对现阶段高校思想政治教育影响、作用和价值极大。最大限度地发挥儒家德育思想在高校思想政治教育中的有益价值和有效功用,需要通过学校...
关键词：儒家德育思想 高校教育 德育教育 
儒家德育思想的现代解释
《企业导报》2014年第14期192-192,183,共2页王慧敏 
本文通过探讨儒家德育思想的内涵及其在当代教育中的实现途径,意在挖掘儒家德育思想的现代价值。
关键词：儒家思想 德育思想 大学生 现代价值 
儒家传统德育思想的当代借鉴被引量：1
《机械职业教育》2011年第8期25-26,29,共3页刘世斌 
文章提出对待中国的传统道德应当是：批判继承、弃糟取精、综合创新、古为今用。同时吸收人类道德文明的优秀成果，在实践中不断总结经验，开拓创新，赋予鲜明的时代内涵。把继承优良传统与弘扬时代精神结合起来。
关键词：儒家德育思想 借鉴 当代德育 全新理念 传承思维 
先秦儒家德育思想考略及启示
《兰台世界（上旬）》2011年第2期78-79,共2页王琪 刘云涛 
先秦时期诸学派均重视德育。以家庭责任、职业道德和社会使命等内容为中心,虽然儒、道、墨、法等先秦学派在教育方式和教育内容上有重大分歧,但在教育目标、教育追求上又殊途同归。各学派在批判中互相取长补短,在责难中互相融会交流,形...
关键词：儒家德育思想 先秦时期 教育内容 家庭责任 社会使命 职业道德 教育方式 教育目标 
儒家德育思想及其在大学生德育工作中的价值被引量：2
《科技致富向导》2011年第3期22-22,24,共2页李鸿昌 
儒家思想是一套极为完整的社会道德规范体系,随着我国经济的飞速发展,在进一步扩大对外开放条件下,努力发掘儒家德育思想在大学生德育工作中的价值,具有深远的意义。
关键词：儒家文化 思想政治 教育 大学生 
朱熹儒家德育思想的现代启示
《现代交际》2010年第10期48-49,共2页傅蝶 
朱熹,这位宋代理学的集大成者,不仅是儒家思想优异的传承者,还是位杰出的道德教育家。他的诸多思想都具有研究意义,他的明人伦思想,对仁爱精神的提倡,存天理灭人欲的核心理论,以及对省察思想的重视,都为我们当代道德教育提供很多启示。
关键词：朱熹 仁爱精神 存理灭欲主张 省察思想 
论“君子无所不用其极”——从“君子无所不用其极”窥探儒家德育思想
《魅力中国》2010年第10期52-52,200,共2页刘帅 
“君子无所不用其极”源出于《大学》曾子释“新民”，。原意是说品德高尚的人无处不追求完善。不过，我们今天大多歪曲和异化了“君子无所不用其极”的原意，从而使得这句话带有“运用不好的手段达到目的”的贬义色彩。经过多方考证，...
关键词：君子无所不用其极 儒家 德育思想 
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