入职引导

作品数：28被引量：51H指数：4
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专业发展视域下的特殊教育教师入职教育有效性研究被引量：6
《教育理论与实践》2018年第5期24-25,共2页陈时强 
2015年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"特殊教育院校教师专业发展的策略研究"(项目编号:2015SJB303)的研究成果
入职教育在提升特殊教育教师专业能力和职业水平中具有重要作用。目前特殊教育教师入职教育存在的问题是:特殊教育教师入职教育体系不健全;特殊教育教师入职教育缺少社会机构参与;特殊教育教师入职教育内容形式滞后。特殊教育教师入职...
关键词：专业发展 特殊教育教师 入职教育有效性 入职引导计划 一体融合培养体系 双元制教育模式 
美国芝加哥新教师入职引导制度的效能考察
《教育理论与实践》2009年第1期39-42,共4页陈芳 
美国芝加哥为解决公立学校新教师的大量流失问题,采取了一套"入职引导"制度。根据教育的情境化研究理论,教师个体的身份背景、课堂要求以及学校环境对新教师的教学体验和继续从教意愿具有重要影响。新教师入职引导制度主要对这三方面产...
关键词：教师流失 教师保持 入职引导 教学指导 
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