赏识

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浅析赏识教育在小学班级管理中的应用
《新课程(小学)》2019年第4期186-187,共2页陈翠霞 
作为小学生良好学习习惯以及性格养成的重要阶段,小学时期的班级管理中必须要有效引导学生展开科学的学习与认知,通过赏识教育有效地建立其自尊心与自信心,以此为日后更好地面对学习生活打下夯实基础。下面结合实际教学经验,站在班级宏...
关键词:赏识教育 小学班级管理 应用 
赏识教育在小学体育教学过程中的贯彻
《新课程(小学)》2019年第3期16-16,共1页贾会昌 李永强 
在现阶段的小学体育课堂中,由于小学生处于身体发育阶段,活动力旺盛,因此课上容易不听从老师指令活动,也就必然会受到老师的批评,但是,很多时候,赏识教育比批评这种消极的方法更为有效。主要就小学体育中赏识教育方面进行探讨,其中,体...
关键词:小学体育教学 赏识教育 现状分析 优化分析 
呵护自信心理,赏识不同思维——浅谈数学课堂中培养学生个性的策略
《新课程(小学)》2019年第3期237-237,共1页赖风俏 
学生作为活生生的个体,在个性、人格和行为习惯方面都会存在着差异。为了既能尊重学生个性差异又能提高数学能力,从营造和谐氛围,创建民主课堂;尊重个性差异,呵护好奇自信;赏识不同思维,培养探究精神三个方面展开个性化教育研究。
关键词:学生 尊重 个性差异 
论小学教育中的“赏”与“罚”
《新课程(小学)》2019年第2期180-180,共1页周晓亮 
小学过程中如何利用好赏识与惩罚两种教育手段,越来越成为小学教育研究的一项重要课题。研究两种教育理论,提出教育方向,对未来小学教育管理方式的改革具有一定的现实意义。
关键词:小学教育 赏识 惩罚 尊重 
赏识,学习成功的起点
《新课程(小学)》2019年第1期231-231,共1页郭凤屏 
传递人类知识、改善人的本性,培养人的优良品德、良好行为、学习能力、创造能力,使受教育者健康快乐地成长是现代教育的目的和功能。老师在日常的教育教学中就是朝着这个方向努力的,可往往还是觉得有相当一部分学生很难教。这些学生不...
关键词:赏识 起点 成功 
弱小的心灵——过激行为的预防与调控
《新课程(小学)》2018年第10期235-235,共1页陈淑英 
目前,在小学阶段,学生有时因为受到了体罚、强迫、各种压抑等不公平的教育,而容易形成一些过激行为,为孩子、家庭带来较大的危害。为了把这些过激行为扼杀在萌芽状态,我们每一位教师都应该做到冷静,避免压服学生,多交流与陪伴,多赏识学...
关键词:冲动 过激 冷静 交流 赏识 
赏识教育在小学体育教学中的有效应用
《新课程(小学)》2018年第7期83-83,共1页朱宾 
新时代背景下,随着教育的快速发展和进步,教学过程中引进了大量先进的教学理念与方法,尤其对于小学体育教学而言,基于先进理念与方法的指导,在实践中获取到了较好的效果。大量实践表明,赏识教育在小学体育教学中得到了广泛应用,而且对...
关键词:小学体育 赏识教育 素质教育 综合素质 
小学生赏识教育初探
《新课程(小学)》2018年第6期8-9,共2页苏世杰 
赏识教育从本质上说是一种鼓励和赞赏。教师要转变观念,同时要讲究方法。对学生进行赏识教育,是促使学生将自身能力发展至极限的最好方法,是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径,其所能达到的教育效果往往出乎意料。
关键词:赏识教育 教育方法 实践 坚持 
拨开班级管理乌云 守得学生心境云开
《新课程(小学)》2018年第4期198-198,共1页洪小英 
作为众多班主任中的一员,既感到荣幸又深感任务的艰巨。班主任工作不但繁琐,而且责任重大。如何能在琐碎繁杂的班级管理中理出头绪,使工作能够实现事半功倍的效果呢?根据实践来谈谈班级管理中的几点感悟。
关键词:班级管理 细节管理 赏识教育 
四招应对美术课堂中的“花苞”学生
《新课程(小学)》2018年第3期198-198,共1页付瑜 
在美术教学中,经常能遇到这样一些学生:在课堂上捣乱,影响上课的秩序。赏识教育称这些捣乱分子为"花苞"学生。经过一段时间的经验积累,我总结出了"四招"来应对美术课堂中的"花苞"学生。这些方法,不但有利于改善"花苞"学生在美...
关键词:“花苞”学生 赏识教育 尊重 包容 幽默 
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