社会工作专业

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相关作者：王思斌李树文郭一建童敏闫薇更多>>
相关机构：华东理工大学中国青年政治学院北京大学《中国社会工作》编辑部更多>>
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社会工作专业主体性教学模式建构被引量：1
《社会工作》2024年第3期66-81,157-160,共20页顾永红 刘宇 
华中师范大学教学研究项目“从‘OBE’到‘NLA’:社会工作专业人才培养策略研究”(项目编号:CCNU2023-48);华中师范大学人工智能助推教师队伍建设行动试点教学创新子项目“《家庭社会工作》线上线下融合教学模式探索——基于小雅平台教学实践”(项目编号:CCNUAI&FE2022-03-04)。
教育主体观体现于教学过程中参与者能动性的凸显,从教学双方主体意识和主体能力出发,构建学生个体生命故事,重塑完整自我是高校社会工作专业教育立德树人的根本遵循。本研究基于H大学社会工作专业教学改革实践,探究教师与学生的双重主...
关键词：主体性 社会工作专业 教学改革 
社会工作专业教师核心能力的建设
《社会工作》2023年第6期13-16,98,共5页吴帆 
当社会工作专业教师的教学和研究工作集中于发展核心能力时,才能有效培养高质量的专业学生。目前关于社会工作专业教师能力的研究多数局限于对专业素养、学科知识、研究能力和实务经验的概括性评价,往往忽视了对核心能力的精准判断和针...
关键词：社会工作 教师 核心能力 
探索中国社会工作专业话语的有益尝试——评查明辉《城镇盗窃问题与社会工作介入研究》
《社会工作》2023年第3期F0003-F0003,共1页邹鹰 
社会工作作为缓解人类行为张力的一条路径,被广泛应用于社会治理场域,其专业话语方式因其治理制度环境相异,而产生不同选择。在此惯性下,欧美临床式的社会工作话语体系长期成为一种世界“标准”。党的十六届六中全会以来,我国以建设宏...
关键词：中国社会工作 社会工作专业 社会工作介入 社会工作人才队伍 专业话语 治理制度 话语体系 脱贫攻坚 
论社会工作专业实践性知识建构及其路径被引量：5
《社会工作》2022年第5期13-23,103,共12页刘荣 阿达来提·阿比力肯木 
教育部人文社会科学研究基金项目“西北多民族聚居农村精准脱贫内生动力研究”(项目编号:19XJA840001);西北民族大学2022年度中央高校基本科研业务费项目“巩固拓展脱贫成果与民族地区乡村高质量发展研究”(项目编号:31920220027)。
社会工作专业实践性知识的生产和建构是我国社会工作专业化、本土化对话互构语境中非常重要的方式之一。基于社会工作实践性知识视角,运用质性研究方法,在学生—教师—实践督导多方协作的社会工作实务课程实践下,以社会工作实务课程中...
关键词：社会工作实务课程 实践性知识建构 社会工作专业教育 
社会工作研究生专业能力:三维内涵与提升路径--基于N校的实证研究被引量：4
《社会工作》2022年第5期1-12,103,共13页彭华民 崔宝琛 王梦龙 陈歆泰 
教育部哲学社会科学重大项目“西方社会福利理论前沿:批判与重构”(项目编号:19JHQ011);国家社会科学基金重大项目“中国特色社会工作制度体系研究”(项目编号:19ZDA144)。
中国特色社会工作教育经过数十年的发展已初步形成了能力建设为本的共识。本研究对象为社会工作专业硕士生的专业能力与建设。本研究采用深度访谈法和文献法,收集了某高校过往8届社会工作专业硕士毕业生访谈资料、社会工作专业硕士政策...
关键词：社会工作 社会工作专业硕士研究生 专业教育 专业能力 能力建设 增能 
社会工作专业“全程融合式”实践教学体系的内涵与建构被引量：12
《社会工作》2021年第2期60-68,108,共10页刘杰 邹英 
2018年度湖北省高等学校省级教学研究项目:“全程式多重融合型”社会工作专业大实践教学模式建构与探讨(2018088);中央高校基本科研业务费项目:“疫灾与社区”学术创新团队(CCNU20TD004-SK);2019年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目青年项目“资源结构视角下的城市社区治理及其优化路径”(19Q194);2020年度黄冈师范学院高级别培育项目:“基层党组织在农村社会再组织化过程中的引领策略研究”(202002503)。
自社会工作专业在中国内地恢复重建以来,其发展路径呈现“教育先行”的特点,并取得了重大成就,但在专业性、本土化以及社会性等方面存在诸多不足。从“教育先行”的发展路径来看,高校中的社会工作教育恰是这些不足的症结所在。从中国社...
关键词：社会工作 实践教学体系 全程融合式 
新文科建设、循证实践教育与社会工作的专业化发展被引量：13
《社会工作》2021年第1期20-30,105,106,共13页李筱 何雪松 
上海市教育委员会上海高校本科重点教改项目“理工科大学新文科建设模式探索”。
教育部提出的大力建设新文科的倡议和要求,给社会工作教育在回应社会需求、争取学科发展和优化人才培养的成效等方面带来新的契机和挑战。在教育实践中,新文科建设相关研究的主要问题为没有从倡议转变为系统性的理论框架和缺乏具有操作...
关键词：新文科建设 循证实践教育 社会工作专业化 
社会工作减贫与决胜全面建成小康社会被引量：2
《社会工作》2020年第6期3-3,共1页向德平 罗珍珍 张和清 闫红红 陈涛 周王瑜 
主持人语:党的十八大以来,党中央、国务院十分重视社会工作助力脱贫攻坚工作。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》等先后提出“实施社会工作专业人才服务贫困地区计划”“制定出台支持专业社会工作和志愿服务力量参与脱贫攻坚...
关键词：农村社会工作 志愿服务 专业社会工作 社会工作专业 脱贫攻坚 老少边穷地区 全面建成小康社会 社会工作者 
中国社会工作专业的重建——一个时代与经历的回顾被引量：2
《社会工作》2020年第5期83-91,111,112,共11页陈社英 
本文结合笔者亲身经历与观察,回顾和反思中国社会工作重建的早期探索史,在特定时代背景下彰显使命感。广州中山大学与香港大学在1986-1989年的3年合作计划,是中国社会工作教育与研究重建的正式发端。在国际水准框架下全面系统地举办专...
关键词：中国社会工作重建“黄埔一期” 中山大学与香港大学社会工作三年合作计划 中国社会工 作国际化与本土化 
乡镇(街道)社会工作站的设立与管理被引量：3
《社会工作》2020年第5期9-13,共5页李斌 
中南大学“高端智库”项目“重大突发公共卫生事件中的社会治理体系建设(2020znzk09)”阶段成果。
进入中国特色社会主义新时代,社会工作专业服务正逐步发挥越来越重要的作用:协助党和政府的组织能力建设,帮助实现有效社会治理(北京市民政局,2016),提升社区建设效率(李学斌、严雪,2008),减缓城乡贫困(程胜利,2004;王才章、杨洪芹,202...
关键词：社会心态 社会工作专业 社会工作站 民众心理 北京市民政局 组织能力建设 建设效率 王思斌 
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