社会交往障碍

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孤独症儿童功能性干预方法综述
《现代特殊教育》2023年第5期69-71,共3页秦文英 
江西省教育科学“十四五”规划2021年度重点项目“家校合作对自闭症儿童功能缺陷的心理干预研究”(编号:21PTZD006)阶段性研究成果。
孤独症是一种起病于婴幼儿期,以社会交往障碍、刻板行为等为主要特征的神经发育障碍。通过对孤独症儿童功能性干预研究进行梳理,探讨丰富多样的功能性干预方法在干预孤独症儿童社会交往障碍以及情绪认知障碍中的有效性,以期为孤独症儿...
关键词:孤独症 社会交往障碍 情绪认知障碍 功能性干预 
自闭症儿童集体课教学的建议被引量:6
《现代特殊教育》2014年第10期38-39,共2页鲁丹萍 袁茵 
集体课教学是自闭症儿童教学组织形式之一,在自闭症儿童教学中具有非常重要的作用。自闭症儿童往往学习动机薄弱且缺乏主动性,注意力很难集中且易分散,理解能力、意义记忆能力、知识和技能迁移能力较弱。为此,教师应准确定位教学目标,...
关键词:自闭症儿童 集体课教学 学习动机 意义记忆 教学效果 情景教学法 教学组织形式 机械记忆 兴趣性 社会交往障碍 
浅谈孤独症儿童的教育被引量:2
《现代特殊教育》1994年第1期9-10,共2页王梅 
近十年来,我国特教事业有了较大发展,越来越多的残疾儿童少年走进了校门,但是在残疾儿童群体中的患有孤独症的儿童却未受到相应的良好教育.根据美国有关资料统计,在2亿多人口中有11万左右的儿童患有孤独症,照此推想,中国大陆就可能有50...
关键词:孤独症儿童 残疾儿童 幼儿自闭症 儿童自闭症 发育障碍 社会交往障碍 一朵小花 代币制 精神科医生 行为表现 
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