生活化情景

作品数：97被引量：94H指数：5
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高中地理生活化情景教学策略探析
《学周刊》2025年第14期107-109,共3页温江仁 
求突破、求创新、求发展是高中地理教学改革的目标所在,实施生活化情景教学则能够实现教学内容突破、教学方法创新、学生能力发展,为达成目标提供重要支撑。文章通过实施生活化情景教学实现高中地理知识与技能、过程与方法、情感态度与...
关键词：高中地理 生活化情景 教学策略 
高中地理生活化情景教学策略探析被引量：3
《学周刊》2022年第10期116-118,共3页温继春 
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划一般课题《高中地理生活化情景教学研究》研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3890。
构建生活化地理课堂是新课标对高中地理教学提出的新要求,在这一思想指导下,传统的高中地理教学模式发生了颠覆性的改变。在新时期的高中地理教学中,教师加强实施生活化情景教学策略,不但可以提高学生的地理学习效率,也能引领地理教学...
关键词：高中地理 生活化情景教学 策略 
用生活化情景有效培养小学生图形和空间观念被引量：1
《学周刊》2018年第7期85-86,共2页夏燕飞 
"空间观念"是学生在小学阶段要培养的核心素养之一。学生在学习图形和空间知识时往往会产生畏难心理,这就需要教师用生活化的情境,激发学生对图形和空间知识的兴趣,通过开展实践探究活动,有效培养小学生图形和空间观念。
关键词：空间观念 生活情境 生活问题 实践探究 
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