生活化数学

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生活化数学课堂教学探微
《云南教育（小学教师）》2011年第6期3-5,共3页黄毕年 
《数学课程标准（实验稿）》强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”就一节课而...
关键词：数学课堂教学 生活化 《数学课程标准(实验稿)》 数学模型 亲身经历 数学教学 生活经验 数学理解 
讲究“三防止” 倡导“三关注”——生活化数学课堂教学探微
《辽宁教育》2009年第9期43-44,共2页黄毕年 
《国家数学课程标准》强调：“从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。就一节课而言，...
关键词：数学课堂教学 生活化 《国家数学课程标准》 数学模型 亲身经历 教学实践 数学教学 生活经验 
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