生活化语言

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对小学数学生活化教学策略的研究被引量：12
《学周刊（中旬）》2016年第5期138-139,共2页周晓辉 
小学数学不会自发产生与现实生活的联系。要想让数学走进生活,实现数学教学的生活化,教师就必须采用切实可行的方法。该文对如何实现小学数学生活化教学进行了具体分析,以供教师参考。
关键词：小学数学 数学情境 生活化语言 学以致用 
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