生活课程

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生活教育视角下的生活课程实践研究
《当代家庭教育》2023年第19期133-136,共4页袁佳慧 
苏州市教育科学十四五规划2021年度课题《课程与课题融合背景下提升幼儿生活力的实践研究》的研究成果,课题编号:2021/JK-k/02/005/01
在社会快速发展的背景下,我国更加注重孩子的全面发展,同时对教育工作进行了各方面优化和完善,其中学前教育也开始迎合新课程改革的脚步,落实课程拓展,而其中就涵盖了生活化课程的采用,从而给学前教育注入新鲜血液,促使幼儿们接受更加...
关键词：生活教育 生活课程 实践 
“生活课程”背景下中班自主游戏的实践研究
《当代家庭教育》2023年第11期53-55,共3页刘贞丹 
生活课程背景下,中班自主游戏实践内容更加丰富,实践途径愈发多样。本文简单介绍了生活课程与自主游戏的内涵,论述了生活课程背景下中班自主游戏的实践原则,并对生活课程背景下中班自主游戏的实践措施进行了进一步探究,希望能为生活课...
关键词：生活课程 中班 自主游戏 
透过生活课程谈幼儿劳动教育
《当代家庭教育》2021年第35期76-77,共2页王伟莉 
陶行知先生提出:生活即教育,而劳动是生活的基础,在日常生活中如何渗透劳动教育,值得我们思考和研究。文章从家长、幼儿、教师对劳动教育三位一体的分析入手,并以生活课程为指导提出了幼儿劳动教育的有效策略:一是在一日活动中将劳动教...
关键词：陶行知理论 幼儿 劳动教育 分析与策略 
基于年龄特点建构幼儿园生活课程的实践研究
《当代家庭教育》2019年第34期65-65,共1页刘丹 
我国的教育内容随着年龄的增长而逐渐变化发展,国家将教育划分为不同的几个阶段。在幼儿时期主要是培养孩子与世界接触、与人们交流沟通的能力,而不是过多地进行知识方面的学习。现如今,国家大力提倡实行素质教育,这进一步佐证了这个理...
关键词：基于年龄特点 建构幼儿园生活化课程 研究与探讨 
基于家长资源建构园本生活课程的策略研究
《当代家庭教育》2019年第34期25-25,共1页荆丽亚 
对幼儿教育来说,应该是家长和学校统一共同努力的,结果因此利用家长资源去构建原本生活课程也是非常有效的途径,在进行资源构建的时候,要把握幼儿教育的特点,并且针对性的建立一些比较具有代表性的园本生活,这样能够使孩子们更加亲近大...
关键词：家长资源 建构 园本生活 策略研究 
后勤资源在幼儿园生活课程中的开发与实践
《当代家庭教育》2019年第28期43-43,共1页周寒丹 
如今,教育水平在不断提升,大家对于幼儿园生活课程也越来越重视。后勤资源,能够在幼儿园课程当中发挥很大作用。因此,本篇文章主要是针对后勤资源在幼儿园生活课程开发和实践等几个方面展开分析。
关键词：后勤资源 幼儿园 生活课程 开发实践 
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