生态语文

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生态语文,永远在路上——蔡明和他的生态语文团队
《语文学习》2013年第10期4-6,共3页本刊编辑部 
随着课程改革的深入，教师的专业发展得到了各地教育主管部门的普遍重视．形成了以名师工作宣、名师基地为主的培养模式。成效显著。其中。江苏张家港市以蔡明老师领衔的“生态语文”团队走出了一条颇具特色的路子，他们以“生态语文”...
关键词：语文骨干教师 生态 “名师工作室” 教师专业发展 教育主管部门 培养模式 课程改革 张家港市 
像叶圣陶那样教语文——生态语文课堂的缘起与描述被引量：3
《语文学习》2013年第10期7-10,共4页蔡明 
20世纪80年代初，我在农村中学任教，老师苦于无效、低效的批改作文，而且学生对老师的批改也没有兴趣，我便尝试让学生批改，结果被领导痛批：“语文老师不改作文，不就等于农民不种地，工人不上班么？千百年来，学生写老师改是天经地...
关键词：语文课堂 叶圣陶 20世纪80年代初 语文老师 生态 批改作文 学生批改 农村中学 
生态语文:蔡明和他的团队的崇高追求
《语文学习》2013年第10期14-15,共2页成尚荣 
2012年11月底．在张家港市举行的“苏派名师”研讨会上．再一次听到蔡明老师介绍他和他团队的生态语文．这一次是更为完整和系统地概述、剖析、阐释．与我过去看到的材料相比．他又有许多新的表达，说明生态语文是一个不断完善、不断发...
关键词：生态因子 语文 张家港市 老师 名师 
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