生物-心理-社会医学模式

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基于“生物-心理-社会医学模式”优化《医学微生物学》课程教学体系的思考被引量:8
《现代医药卫生》2017年第4期602-604,共3页韦红玉 唐华英 黄衍强 陈源红 杨珊 韦连登 李晓华 曾怡 
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA201;2015JGA314);广西重点学科"病原生物学"项目(100103)
现代医学模式已经从生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"转变,高等医学院校需要改变传统教育观,以"生物-心理-社会医学"为出发点,优化《医学微生物学》课程教学体系可为培养高质量医学复合型人才奠定基础,主要从思想建设、理论及实...
关键词:生物-心理-社会医学模式 医学微生物学 教学体系 
青少年牙科焦虑症的心理护理
《现代医药卫生》2011年第21期3319-3320,共2页董天贞 邓蔓菁 贾艳 张芸 
牙科焦虑症(Dental Anxiety,DA)是指患者对牙科所持有的忧虑、紧张甚至恐惧的心理,行为上表现为敏感性增高,耐受性降低,甚至拒绝治疗的现象。随着现代医学模式即生物-心理-社会医学模式的逐步发展,近年来,国内外研究者开始采用心理学...
关键词:牙科焦虑症 心理护理 青少年 生物-心理-社会医学模式 现代医学模式 口腔护理 拒绝治疗 心理问题 
加强医学生综合素质能力的培养被引量:1
《现代医药卫生》2010年第21期3360-3360,F0003,共2页黄利华 陆雁 
随着社会文明的进步,医疗的重点已从传统的以疾病为中心的生物医学模式转变为以患者为中心的生物-心理-社会医学模式,医学观念已从最初的经验医学,历经循证医学,发展到价值医学,即所有的医疗实践都是以实现患者本身价值为基础的,医疗...
关键词:综合素质能力 医学生 生物-心理-社会医学模式 以疾病为中心 培养 医学模式转变 人道主义精神 医疗实践 
游泳对新生儿生长发育的影响被引量:2
《现代医药卫生》2008年第19期2922-2923,共2页李炜 
新生儿游泳是一个新的概念,和新生儿抚触一样,适应新的生物-心理-社会医学模式的转变。它是以水为载体的新生儿自主活动和被动的抚触,通过皮肤感受器上传到中枢神经系统,并引起全身一系列良性反应,从而促进新生儿的生长发育。
关键词:新生儿游泳 生长发育 生物-心理-社会医学模式 新生儿抚触 中枢神经系统 皮肤感受器 自主活动 
儿科护士压力源分析及应对被引量:2
《现代医药卫生》2008年第3期437-438,共2页嵇丽 张银川 
压力是环境中的刺激所引起的一种非特异性反应,这是压力学之父塞利的观点。而凡是能够对身体施加影响而促发机体产生压力的因素均称为压力源。随着社会的需要和生物-心理-社会医学模式的转变,护士的工作压力也越来越大,尤其是儿科护...
关键词:儿科护士 压力源 生物-心理-社会医学模式 非特异性反应 腰椎间盘突出 工作压力 
与重危外伤患者及家属的医患沟通
《现代医药卫生》2006年第22期3530-3530,共1页李双平 郭飞 郑青民 
关键词:医患沟通 外伤患者 生物-心理-社会医学模式 家属 重危 医患关系紧张 急性硬膜外血肿 人性化服务 
蛛网膜下腔出血的心理护理被引量:6
《现代医药卫生》2006年第5期738-738,共1页杨广影 
关键词:心理护理 蛛网膜下腔出血 生物-心理-社会医学模式 生物医学模式 不良心理状态 护理对象 社会方面 护理工作 人际关系 心理学 
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