生物实验探究

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重视生物实验探究 提升学生学科素养
《成才之路》2021年第25期119-121,共3页魏卓余 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“初中生物实验教学生活化的实践研究”(课题立项号:GS[2020]GHB2886)阶段性研究成果。
生物是一门研究生命起源的的科学,可以帮助学生认识和阐明生命的本质,实现人类控制和改造生命的目标。长久以来,由于受传统教学观念的影响,我国初中生物教学在“教”与“学”两方面都没有得到应有的重视。文章指出目前生物教学的不足,...
关键词：生物课堂 实验教学 有效教学 教学策略 
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