省城

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消除社会“隔离感”,老人生活才天地宽
《当代老年》2025年第4期20-20,共1页牛润科 
刚从乡下来到省城养老时,我只要是离开了女儿,别说看病预约挂号,就连外出吃饭购物,也经常因为找不到合适的商店和餐馆而无助地原地发呆,甚至无奈地空手折返。后来,女儿发现我面对智能生活的挑战很不服气时,她决定帮助我,干脆把我用的老...
关键词：老人 智能手机 省城养老 社会隔离感 
我也要做个花匠
《新少年》2025年第4期15-15,共1页孙若斌 
乍暖还寒,推开房门,又看见那个头发花白的老者在侍弄他的那棚花草。老者是从省城来的花匠,租下了我家对面的蔬菜大棚,种植花草。我喜欢花,经常到他的花棚里看花。那棚花草是我看着长大的,原先还是花秧时,傍晚就见他来用草帘把花棚上的...
关键词：花秧 省城 花棚 草帘 辛苦 花匠 侍弄 花草 
河北省城市化与经济发展耦合协调关系和障碍度研究
《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2025年第1期49-56,共8页王国力 冯旭 
为研究河北省城市化与经济发展间的耦合协调关系,基于河北省11个地级市2012—2021年的面板数据,构建河北省城市化与经济发展的评价指标体系,采用熵权法为各指标赋予权重,利用耦合协调模型进行分析,并运用障碍度模型探究影响两系统的障...
关键词：城市化 经济发展 耦合协调 障碍因素 
城垣规模变化与规划意图——基于23座清代省城的长时段历史考察|
《城市与区域规划研究》2024年第2期234-262,共29页孙诗萌 
国家自然科学基金(51978360,51978361)对本研究的资助。
中国古代城市的城垣规模在长时段中有何变化、其增减受到哪些规划意图之影响,一直是中国城市史、规划史学界关注的问题。由于城市数量众多、层级复杂、文献记载详略参差、统计数据口径不一等原因,开展整体性定量研究的难度巨大。前辈学...
关键词：城垣规模 城市规划 地方城市 郡县制 城墙 
在“巨型城市区域”时代再造“省城”——以广州面向2049的城市发展战略为例
《城市规划》2024年第S2期102-112,共11页袁奇峰 赵渺希 魏立华 黄铎 魏宗财 
国家社会科学基金重大项目“中国特色郊区社区社会形态研究”(21&ZD175);国家自然科学基金“粤港澳大湾区城乡混杂地区国土空间规划技术优化研究”(52478052)。
岭南自古就是中华农耕文明的海洋文化亚区,中心城市广州则是千年商都、世界大港,具有世界海洋城市的特征。本文回顾总结了广州历版战略规划中的“得”与“失”,辨析出广州城市结构从“市区-市域-区域”的跨越。跳出广州,在区域统筹发展...
关键词：广州城市发展战略规划 巨型城市区域 狮子洋战略 广佛同城 
清代贵州平远州谌氏家族的“高考”故事
《文史天地》2024年第10期81-86,共6页张春来 
从古至今,中国人都对“朝为田舍郎,暮登天子堂”“十年寒窗无人问,一举成名天下知”有着执着而热烈的向往。今天的贵州省城贵阳南明河上,400多年前就有了一幢专门寄语科考、祈福考生的礼仪性建筑,名曰“甲秀楼”。甲秀一名取自“科甲挺...
关键词：甲秀楼 南明河 科举考试 高考 清代贵州 贵州省城 
基于空间句法的传统村落空间形态研究——以云南省城寨村为例被引量：1
《住宅产业》2024年第7期22-25,共4页周璐 
传统村落作为中华民族历史的见证,在我国各地形成了其独特的空间形态。为研究如何增强传统村落的空间活力,本文以中国第一批传统村落云南省城寨村为例,结合文献分析、实地调查和空间句法方法,通过对整合度、选择度、深度值和可理解度等...
关键词：传统村落 空间句法 空间活力 城寨村 
汉口寄安庆却绕道镇江的“洪宪元年”封
《上海集邮》2024年第6期32-32,共1页侯鸿洲 
民国5年(1916)袁世凯复辟称帝,史称丙辰复辟,由1916年1月1日至同年3月23日,历时83日。这段历史也恰反映于邮政日戳,计有“洪宪元年”“元年”和“年”。去年岁末,有缘购得一件1916年汉口回龙寺寄安庆省徽州会馆的红条封(晚清时期,安庆...
关键词：邮政日戳 回龙寺 晚清时期 汉口 安徽省城 怀宁县 安庆 
高州医院口腔医学中心全面升级省城专家入职 看牙更安心
《南方论刊》2024年第6期F0003-F0003,共1页
“柔和的灯光和温馨的色调让人倍感放松。”“不仅环境好了,还迎来了省城的口腔专家,技术也同步提升,来这里看牙更安心。”患者们纷纷称赞。5月20日,高州市人民医院口腔中心经过升级改造,首期工程圆满完成,新诊室、手术室及DR牙片机房...
关键词：南方医科大学 广东省口腔医院 口腔诊疗 口腔医学中心 种牙 拔牙 手术室 同步提升 
绘就新时代中小学科学教育美好画卷
《中小学校长》2024年第6期23-26,共4页无 
浙江省通过做好校内科学教育、内外资源联动、教育集成改革这“三篇文章”,統筹推动科学教育工作落地见效,逐步形成党委、政府统一领导,相关部门齐抓共管,校内校外共融共建的中小学科学教育新格局,全面提升省城内中小学生科学素养。
关键词：中小学 科学教育 “双减” 省城实践 
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