时代艺术

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新时代艺术院校美育辟新实践——以泉州工艺美术职业学院为例
《龙岩学院学报》2025年第1期103-108,128,共7页丁峰 
美育是推进大学生全面发展的重要一环。在新时代,高校美育既是激发人才成长活力、培养复合型人才的需要,更是夯实大学生文化自信的需要。面对高校美育在整体认知、课程建设、师资力量、技术赋能等方面的现实困境与不足,需要从人才培养...
关键词：新时代 高校美育 艺术院校 
2023艺术批评:新时代艺术批评话语建构
《贵州大学学报（艺术版）》2024年第6期26-35,共10页李若飞 
2023年,艺术批评研究取得了新的成果和突破。一是对新时代马克思主义艺术批评标准及发展的研究。二是对“新时代”与阶段性经验总结及系统研究的重视。三是对艺术批评基础理论重点概念和话语的研究。四是对艺术批评史方法和艺术家及学...
关键词：2023年 艺术学 艺术批评 门类艺术 
新时代艺术院校学生党员发展的实践路径与思考
《北京教育（高教）》2024年第11期43-44,共2页郑琳韵 
艺术院校学生党员作为艺术生群体中的先进知识分子,是构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴的主力军。因此,做好新时代艺术院校学生党员发展工作意义重大、责任重大。结合高等艺术院校的人才培养特色,深入探究艺术院校学生入党...
关键词：艺术院校 学生党员发展 实践探索 
新时代艺术乡建的理论逻辑与实践模式
《人文天下》2024年第10期8-15,共8页刘岚 
浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省美丽城镇生态补偿性设计的机制构建研究”(项目编号:21NDJC177YB)的阶段性研究成果。
本文深入阐述新时代艺术乡建的现实意义、理论逻辑与实现路径,聚焦如何通过艺术乡建培养农民的主体性,弘扬乡村优秀传统文化,推动产业振兴,实现乡村振兴和共同富裕的目标。通过分析宁波财经学院“艺建铸魂”“艺建赋美”“艺建兴业”“...
关键词：艺术乡建 实现路径 “五艺”模式 乡村振兴 
新时代红色文化在艺术创作课程的实践研究
《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2024年第5期136-139,共4页刘仕伟 刘苑熙 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目,项目名称:新时代红色文化在艺术创作课程的实践研究,项目批准号:2022GJJG536。
为更好地为党和国家培养艺术人才,新时代艺术创作课程在课程内容的理论构建、课程目标与设置、管理与保障、质量评价、社会认知发展等体系应融入红色文化,体现红色文化,师生通过考察、参观等活动共同学习红色文化资源,以获取更多贴近时...
关键词：红色文化 新时代艺术创作课程 OBE 教学理念 课程实践 思政教育 
新时代艺术高校党组织引领高质量发展的路径探析——以安徽艺术学院戏剧学院党总支为例
《大学（思政教研）》2024年第10期169-172,共4页季伟 张静 
教工党支部书记“双带头人”工作室培育工程(校级)、样板党支部(校级)。
高校党建是新时代党的建设新的伟大工程的重要组成部分,艺术类高校承担了文化传承与创新的重要角色,高校党组织的引领力为高质量发展提供了坚实力量。文章重点分析艺术类高校党组织引领事业发展的意义、党建发展中存在的问题,并结合安...
关键词：艺术类高校党建 “四个功夫” 党建引领 
浅谈艺术类高校第二课堂实践育人在新时代艺术人才培养中发挥的作用
《艺术教育》2024年第9期56-59,共4页王伯正 尹玲 
中央戏剧学院“星火计划”——习近平文艺工作座谈会重要讲话发表十周年研究专项成果。
在艺术人才的培养过程中,除了思政课程发挥主渠道作用之外,第二课堂实践育人作为第一课堂的延伸和拓展,能够丰富第一课堂的教学内容。同时,灵活生动的授课方式更能有效促进知识入脑入心。文章结合学习习近平总书记在文艺工作座谈会上的...
关键词：第二课堂 实践育人 文艺铸魂 文化繁荣 
新时代艺术院校学生就业观现状及引导策略被引量：1
《鞋类工艺与设计》2024年第18期82-84,共3页丁颖 
2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目《新时代艺术院校就业观教育路径的探索》(项目编号:2023SJSZ0158)。
近几年,就业形势愈发严峻,大学生就业压力不断增加,笔者通过对艺术院校学生就业观进行调查,发现学生在就业择业过程中有“慢就业”“功利性”“从众性”等特点,对艺术院校学生开展价值观教育尤为重要。从学生层面要加强主体性教育,练就...
关键词：艺术院校学生 就业价值观 培育 
中国式现代化与新时代艺术设计发展——国庆75周年特别报道
《艺术与设计》2024年第9期18-83,共66页本刊编辑部 
在新时代的浪潮中,中国式现代化以其独特的魅力与深邃的内涵,正引领着中华民族走向复兴的辉煌之路。而在这条康庄大道上,中国艺术设计的发展犹如璀璨星辰,照亮了文化传承与创新的征途,成为推动中国式现代化的重要力量。中国式现代化。
关键词：中国艺术设计 中国式现代化 文化传承与创新 独特的魅力 特别报道 
智媒时代艺术专硕语言类课程“双线联动”教学模式研究
《甘肃教育研究》2024年第14期101-103,共3页王韦皓 胡怡 
西南石油大学2022年研究生教研教改项目“智媒时代艺术专硕语言类课程‘双线联动’教学模式研究”(2022JG083)。
智媒技术的发展及广泛应用,为语言类课程“双线联动”教学模式研究提供了强大动力,也成为艺术专硕语言类课程改革创新的必然趋势。本研究基于智媒时代艺术专硕语言类课程的现状、“双线联动”教学模式面临的挑战,深入探索“双线联动”...
关键词：智媒时代 艺术专硕 语言类课程 双线联动 
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