史铁生作品

作品数：97被引量：55H指数：3
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西西弗斯困境中的自甘沉沦与无止超越——史铁生作品中人物精神图景分析
《今古文创》2024年第47期53-56,共4页陈免 
史铁生笔下许多人物虽各有其名,但可谓皆西西弗斯,他们难以摆脱掉镣铐日复一日地于各自命途推着石头,有不敌众矢而疲于抵抗自我放逐之辈,也有在矛盾挣扎中摸索超越困境的,而这个路途正是西西弗斯之路——永无止境的超越困境的自我救赎...
关键词：自卑情结 精神完满 沉沦 超越 
史铁生作品中的生命叙事探讨
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2024年第8期167-169,共3页康玲瑞 
史铁生是当代文坛中重要的作家,他以自身独特的生命体验为根基,通过别具一格的生命叙事模式创作出一系列优秀的文学作品,展示出对人生的思考和哲学的探索。史铁生作品中的生命叙事主要通过苦难和生存追问两方面展开,一是通过对苦难的体...
关键词：史铁生 生命叙事 人生探索 
论史铁生作品对生命意义的思考
《小说月刊（下半月）》2023年第12期59-61,共3页吴溢凡 
本文介绍了史铁生作品在现代社会中的重要性以及对生命意义的思考,同时提出了本文的研究目的和方法。主体部分以史铁生的作品为案例,从不同角度探讨了史铁生对生命意义的思考,包括他对生死的思考、对人生困境的思考以及对生命的歌颂等...
关键词：史铁生 生命意义 文学作品 思考 启示 
史铁生真的不写父亲吗?——对史铁生作品教学中一种误读的辨正被引量：1
《语文教学与研究》2023年第10期8-13,共6页李斌辉 
中小学语文界在史铁生作品教学中存在“史铁生只写母亲不写父亲”的观点,并对“史铁生为何不写父亲”得出了不正确的结论,严重地误读了史铁生及其作品。对此必须进行质疑和辨正,方能正确解读史铁生及其作品,利于史铁生作品教学。同时,...
关键词：史铁生 史铁生作品 解读 辨正 
史铁生作品中的生命之重
《中学语文教学参考》2023年第4期60-62,共3页仇魏嘉 
2022年宝鸡文理学院研究生创新科研项目“生命教育视域下的高中语文教学策略研究”(编号:YJSCX22YB20)之成果
史铁生作品中展现出的有关生死的哲理,与他的人生经历是分不开的,透过文字,可以看出他对生命苦难的乐观态度,对生命过程的深入体验以及对生死的达观参悟.对迷茫的年轻人来说,阅读史铁生的文章,结合自身生活实践品味文本语言,并将其感悟...
关键词：史铁生 生命意识 生命教育 
论史铁生作品中的残疾主题
《文学教育》2022年第20期16-19,共4页周瑶 
史铁生作品的残疾主题经历了一个由表及里、逐渐深刻的过程,即从自身的残疾经历出发,在书写人类痛苦不堪的身体残疾的基础上发现与挖掘生活中无所不在且难以消解的精神困境,并立足于“残疾”,以充满哲思的眼光寻找超越深渊的途径,最终...
关键词：史铁生 残疾主题 精神困境 超越困境 
史铁生作品中的现代性悲剧
《今古文创》2021年第41期31-32,共2页王树君 
本文以史铁生作品中的现代性悲剧为研究对象,首先简单阐述了本次的研究理由,随后从史铁生的人生经历出发,探讨了史铁生作品中现代性悲剧来源,最后从多个视角入手,阐述了史铁生作品中现代性悲剧的文学价值,以供参考。
关键词：史铁生 文学作品 现代性悲剧 
生命终极意义的探索--史铁生作品文学阐释被引量：2
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2021年第7期174-176,共3页周奇沛 
史铁生作为中国当代作家中别具一格的一位,往往被人冠以“残疾作家”的标签而被低估,史铁生的创作无法与其自身的经历和独特视角分开,从生到死再到生的U型生命历程中,其思想的转变和后期独特的文学理念和形而上的哲思,却是命运为他开启...
关键词：史铁生 命运 时代 宗教 哲思 
疾病隐喻视角下史铁生作品中的“残疾”书写被引量：1
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2020年第11期82-85,共4页甘秀萍 
疾病不仅是医学关注的范围,其在文学中也有着极其深刻的文化内涵。史铁生作为当代文坛上的一名残疾作家,其作品中塑造了多种不同的残疾个体形象,而在当代文学中,这种“残疾”书写不但蕴含着独特的隐喻意味,也体现着一定的文学价值和意义。
关键词：史铁生 疾病隐喻 残疾 
做“穿透云层的光”——“史铁生作品群文阅读”实践与思考
《中学语文教学参考》2020年第31期20-23,共4页邵然 
2019年9月,江苏省中小学教学研究室“教学新时空·名师课堂”直播了笔者的一节“史铁生作品群文阅读”课。本节课以情境为载体,以任务为导向,把课堂还给学生,让学生自主形成良好的思考、交流与表达的习惯,提升他们的文学欣赏能力和语文...
关键词：群文阅读 史铁生 语文核心素养 名师课堂 教学研究室 文学欣赏能力 把课堂还给学生 中小学 
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