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二次创作影视类短视频著作权保护法律问题研究
《河北企业》2025年第5期157-160,共4页杨若曦 
在吸引海量流量的同时,由众多短视频软件推动的二次创作的影视类短视频也在持续创造巨额财富。伴随机遇纷至沓来的是二次创作影视类短视频侵权行为的数量逐年递增。短视频版权保护面临的挑战是多方面的,不仅涉及技术层面的问题,还包括...
关键词：二次创作影视类短视频 著作权侵权 著作权保护 合理使用 
影视艺术类专业课程思政实践探索——以纪实影像创作课为例
《高教学刊》2025年第1期192-196,共5页常秀芹 
山东省高校本科教改重点项目“镜头内外的初心与使命——《纪实影像创作》课程思政教学设计”(Z2020052);山东省专业学位研究生教学案例库建设项目“影视艺术专业学位研究生教学案例库建设”(SDYAL21199)。
该文基于课程思政视阈下的高校影视艺术类专业纪实影像创作课程的教学研究与实践,分析影视艺术类专业在课程思政建设方面的审美教育价值和文化建设责任,提出课程思政教育要融入影视艺术创作实践的全流程,以系统性、整体性、实践性和内...
关键词：课程思政 影视类专业 纪实影像创作 教学改革 艺术实践 
更正声明
《当代教研论丛》2025年第1期119-119,共1页本刊编辑部 
本刊2024年12期刊发的杨志和吴雨蒙撰写的《思政育人视域下高校影视类专业人才培养路径研究》一文中,基金项目“2024年黑龙江省高等教育教学改革研究项目:终身学习视域下AIGC赋能高校影视专业智慧教学模式的探索与实践”的项目编号遗漏...
关键词：人才培养路径 终身学习 基金项目 思政育人 赋能 影视类专业 黑龙江省高等教育 高校影视专业 
融媒体背景下原创素材库对影视类专业学生的影响研究与实践
《新闻传播科学》2025年第1期126-132,共7页李天天 王湘涛 
2024年吉林省大学生创新创业训练计划国家级项目《“镜界”素材共享平台——原创视频素材库》研究成果。
在融媒体环境下,原创素材库已成为影视类专业学生创作与学习不可或缺的资源。本研究深入探讨了融媒体与原创素材库的概念和关系,分析了原创素材库在影视教育中的重要性。通过实证调查和案例分析,研究揭示了原创素材库对影视类专业学生...
关键词：融媒体 原创素材库 影视类专业 教学改革 创新能力 
新媒体时代影视类短视频的传播策略研究
《东西南北》2025年第2期0050-0052,共3页张丽菲 
随着新媒体技术的不断发展,影视类短视频的传播方式和影响力也在不断变化。本文聚焦新媒体时代影视类短视频的传播 策略研究,分析了受众的娱乐、信息和社交需求,阐述了新媒体平台特性、算法推荐及社交互动功能对影视类短视频传播的影响,...
关键词：新媒体时代 影视类短视频 传播策略 受众需求 
新媒体时代影视类短视频的传播策略研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2024年第23期86-88,共3页郑策 
在新媒体时代的大潮中,影视类短视频以其独特的魅力迅速崛起,成为文化传播与娱乐消费的重要载体。这一变革不仅极大地丰富了人们的视听体验,也深刻影响了影视产业的格局与发展路径。随着技术的进步和平台的多样化,影视类短视频的传播策...
关键词：新媒体 影视类 短视频 传播策略 
基于“PPP”项目制模式的应用型高校影视类专业教学改革——以《影视短片创作》课程为例
《美化生活》2024年第28期0187-0189,共3页朱其林 
供给侧结构性改革视域下影视类课程改革与教学实践探析——以“中外电影名作”为例
《大众文艺（学术版）》2024年第19期135-137,共3页叶绵耀 
2023年度教育部产学合作协同育人项目“扩展现实技术在电影历史教学中的应用”阶段性研究成果,编号:231007562191902。
在供给侧结构性改革视域下,中国高校传媒类专业教育要注重“Z世代”学生群体的思维方式与就业市场的实际需求,从理论和实践两方面推动课程改革与教学实践的创新实施。文章以中外电影名作课程为例,认为高校影视类课程在内容设置上,要注...
关键词：供给侧结构性改革 课程改革 教学实践 影视艺术 
“四链”融合背景下应用型本科网络与新媒体专业影视类课程实践教学改革研究
《新闻研究导刊》2024年第20期159-162,共4页任婉萩 卢超逸 
2024年度吉林省高教科研一般课题项目“‘四链融合’背景下应用型本科网络与新媒体专业实践教学改革研究”成果,项目编号:JGJX24D0811;2023年度长春财经学院教育教学研究四新专项课题“应用型本科网络与新媒体专业影视类课程体系建构研究”成果,项目编号:XSX202301;2023年度长春财经学院教育教学研究课程思政专项课题“应用型本科高校课程思政教学改革可视化路径研究——以影视类课程为例”成果,项目编号:XSZ202301。
当前,应用型本科网络与新媒体专业影视类课程实践教学不能完全适应产业链的发展,行业内部出现人才断层,创新链、产业链、资金链、人才链存在不能紧密融合的现象。基于此,文章以“四链”融合为研究框架,探讨应用型本科网络与新媒体专业...
关键词：“四链”融合 应用型本科 网络与新媒体专业 影视类课程 教学改革 
影视类高校创新创业工作途径探究
《星河影视》2024年第9期0139-0141,共3页雷京飞 
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