熟读精思

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设趣激疑,熟读精思——构建英语阅读教学新平台
《新课程学习（下）》2011年第9期36-37,共2页杨茵 
阅读是学习英语的重要手段和途径，也是检验学习效果的重要评价方式之一，因此培养学生的阅读能力应该贯穿英语教学的始终。首先分析了英语阅读教学的重要性，然后引入了有效阅读教学的理念，最后对如何构建英语阅读教学新平台进行了探讨。
关键词：英语教学 英语阅读 构建平台 
熟读精思——畅想理想阅读
《新课程学习（下）》2009年第12期21-21,共1页王新焕 
理想的阅读应该是兴趣阅读,在强烈的兴趣中不知不觉获得知识,提高能力,接受熏陶,增强文化底蕴。有调查表明,学生普遍不喜欢教科书,原因是教科书中的选文偏于死板,离学生生活较远,缺少时代性,可读性不强;再加上考试的压力,学生觉得教科...
关键词：熟读精思 文化底蕴 引导学生 教科书 兴趣阅读 时代性 课外阅读 可读性 学生生活 理想阅读 
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