熟悉水性

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熟悉水性的新招
《体育教学》2002年第5期52-52,共1页张力 
关键词：小学 体育课教学 游泳教学 教学方法 
熟悉水性ABC
《体育教学》2000年第4期35-35,共1页江显明 
熟悉水性是游泳教学中的重要环节,是游泳初学者必须经历的首要阶段。那么,怎样使初学者尽快掌握这一技术呢。第一步:水中走动水中走动的目的是让初学者适应水的环境,消除怕水心理。 1.
关键词：游泳教学 熟悉水性 ABC 水中走动 
儿童蛙泳教法谈
《体育教学》1997年第2期34-34,共1页潘卫东 
蛙泳是人模仿青蛙游泳动作,比较省力,儿童很喜爱的游泳项目。如何使儿童尽快学会其技术,笔者经多年探索和实践,经过较短时间的教学,有95%以上的学生能掌握其技术。一、学习时间、器材和人数训练时间共10天10次课,每课2小时。在长25m,宽1...
关键词：蛙泳技术 熟悉水性 蛙泳腿部动作 
克服游泳初学者的怕水心理
《体育教学》1993年第1期25-25,共1页刘明辉 
怕水心理是游泳初学者的普遍现象.这是由于游泳是在水的特定环境中进行的.因此游泳教学不同于其他运动项目的教学,归纳起来有两个特点,即学者不习惯水的环境和不习惯在水里的呼吸.所以游泳初学者必须经历克服怕水心理、熟悉水性的过程.
关键词：游泳教学 熟悉水性 运动项目 游泳技术 水感 水中运动 练习内容 呼吸方法 学习态度 乡公 
培养学生游泳兴趣的体会
《体育教学》1989年第2期40-40,共1页刘英剑 
兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。当学生对学习活动产生了兴趣时,他会积极主动,心情愉快地参加学习,而不会把学习当成负担。因此,兴趣是学生学习活动中的一个十分重要的心理因素。教师应该结合游泳教学的特点采用多种多样...
关键词：学习活动 游泳教学 教学方法 心理因素 从实际出发 熟悉水性 游泳动作 水感 教学重点 动作概念 
蛙泳教学点滴
《体育教学》1989年第1期13-14,共2页刘英剑 
蛙泳是体育师范院系游泳课的重点教学内容。使初学者较快地掌握蛙泳技术,是教与学的共同研究课题。1、加强心理训练,消除畏惧心理初学游泳者的学习关键,首先是克服“怕水”心理。在初学游泳时,多数学生对水都有一种恐惧心理,主要是对水...
关键词：游泳课 学游泳 心理训练 游泳技术 游泳者 教学效果 熟悉水性 模仿练习 游泳教学 压力影响 
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