数控编程与加工

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浅析高职院校数控车削编程与加工网络教学案例设计
《内江科技》2020年第7期57-58,共2页顾晓 罗平尔 
以高职院校数控编程与加工课程网络教学为例,本文分析了网络教学的利弊,以及因势利导,对网络教学的课前、课中、课后进行教学设计,发挥网络优势,克服弊端,充分调动学生的主观能动性,并通过各种手段检查学生的学习效率,提高教学质量,最...
关键词:高职院校 网络教学 数控编程与加工 网络优势 因势利导 教学设计 数控车削编程 主观能动性 
高职院校数控编程与加工课程的混合式教学改革实践研究被引量:2
《轻工科技》2019年第11期160-161,共2页罗平尔 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B186);苏州市重点实验室资助项目(SZS201815);江苏省高等学校教改研究课题(2017JSJG326).
以高职院校数控编程与加工课程教学为例,分析课程经过项目化改革后存在的问题,针对该问题,运用混合式教学改革,采用引导课前线上预习、课中分组学习、课后延伸学习的策略,提高学习效率,最后进行学习效果分析。
关键词:混合式教学 数控编程与加工 教学改革 
《零件的多轴数控编程与加工》课程项目化教学改革的研究与实践被引量:4
《科技资讯》2014年第36期142-142,145,共2页季业益 
该文从探索项目化教学在《零件的多轴数控编程与加工》教学中应用研究的角度,阐述了项目化教学在课程教学改革中的具体措施。实践证明,通过项目化教学改革取得了很好的教学效果。
关键词:项目化教学 课程改革 研究与实践 
高职《零件的二轴数控编程与加工》教改研究与实践被引量:1
《成功》2013年第22期219-220,共2页黄晓华 
《零件的二轴数控编程与加工》是高职数控技术专业的一门核心课程,本文从课程培养目标、教学内容设计、考核评价方案和实施效果等方面阐述了课程改革的具体实施,有效提高了教学质量,彻底改变了学生学习状态,从"要我学"变成"我要学"。...
关键词:课程改革 
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