云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 数学作文

数学作文: 作品数：218被引量：59H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马岷兴胡六林胡宏伟潘亦宁罗增儒更多>>; 相关机构：四川师范大学桃江县桃花江小学陕西师范大学安徽师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中学数学“再创造”发现式系列课型研究广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>

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通过数学写作指导学生学习被引量：1: 《中学数学教学参考（中旬）》2013年第8期12-15,共4页符永平刘东升; 本文为“中学数学‘再创造’发现式系列课型研究”课题研究成果之一,该课题系江苏省“333高层次人才培养工程”196项科研资助项目之一,项目编号：BrA2010046,主持人：符永平.; 这里所说的“数学写作”包括数学小论文、数学日记、数学周记、数学作文、数学反思小文章等形式．引导学生“通过写作来学习”是不少一线教师喜欢开展的一项有意义的活动．但过往的研究对通过数学写作来指导学生学习的阐释并不多见．本...; 关键词：引导学生数学小论文写作指导学习数学写作数学日记数学周记数学作文