双主体互动

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谈思想道德修养课程双主体互动教学模式的构建
《课程教育研究》2019年第32期91-91,共1页谢天 
新时期教学改革不断深化下,思想道德修养课程积极探索创新,提出了走双主体互动教学的道路,注重学生的主体地位,以教师的主导展开课程教学,激发学生学习主动性,以学生为主体设计教学课程,调整课堂教学内容,教师引导学生学习,通过师生互...
关键词：思想道德修养 双主体互动 教学模式构建 
“双主体互动式”教学模式在高校公选课《探索蓝色海洋》中的应用
《课程教育研究》2019年第3期31-31,共1页严慕婷 
受传统教学方式的多种限制,学生常以被动学习的形式获取新知识。如何突破以往陈旧的教学模式,培养学生的创新能力和主动学习能力,是高校教育面临的难题。文章通过"双主体多方式"的教学模式,促进教师和学生的交流,使师生两者都成为教学...
关键词：探索蓝色海洋 双主体 互动式 本科教学 
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