水产养殖学专业

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水产养殖学专业校外基地实践教学模式探索
《现代农业科技》2024年第21期218-220,共3页丁淑荃 张云龙 李西雷 
2022年度高等学校省级质量工程项目“水产养殖学专业改造提升项目”(2022zygzts033)。
安徽农业大学校外基地积极承担着水产养殖学等农科类专业的实践教学重任。学生在校外基地动手操作,能锻炼实践技能,巩固理论知识。基地利用其自身资源优势,创设人才培养第二课堂,提供创业指导和企业孵化平台,并不断完善实习实践保障机制...
关键词：水产养殖学 校外基地 实践教学 人才培养 
产教融合背景下高校水产养殖学专业人才培养模式探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0057-0060,共4页魏朝青 牟华 许建和 程汉良 
水产养殖学专业复合应用型人才培养模式改革与实践(JGX2023009)。
水产养殖业是我国重要的农业产业之一。产教融合背景下,水产人才培养质量在满足行业发展需求方面面临新的挑战。本文从产教融合的内涵和重要性出发,分析了水产养殖学专业人才培养存在的问题。针对这些问题,提出了校企共同完善立德树人...
关键词：产教融合 水产养殖学专业 人才培养模式 改革措施 
OBE理念下水产养殖学专业创新创业人才培养模式探索与实践——以北部湾大学为例
《智慧农业导刊》2024年第19期154-157,163,共5页李伟峰 程瑶 许尤厚 施巍 朱鹏 贾久满 方怀义 徐志雄 刘广绪 
广西教育厅高等教育本科教学改革工程项目(2023JGA257);北部湾大学本科教育教学改革项目(19JGYB22);广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2019JGZ133);教育部新农科研究与改革实践项目(教高厅函〔2020〕20号);广西壮族自治区新农科研究与实践项目(XNK2023009);广西研究生教育创新计划项目(JGY2022301)。
为践行新农科建设,北部湾大学水产养殖学专业以OBE理念为指导在创新创业人才培养方面进行积极的探索与实践。通过人才培养方案的修订和创新创业课程体系的构建,专业课课程思政和专创融合赋能,导师制实施,校内校外实习实践基地建设,专业...
关键词：新农科 OBE理念 创新创业 水产养殖学 人才培养 
新农科建设背景下水产养殖学专业遗传学课程教学改革研究被引量：1
《大学教育》2024年第14期38-42,共5页王忠凯 李玉全 
随着新农科建设的提出和实施,水产养殖学专业的教学改革势在必行。作为生物学科的核心组成部分,遗传学课程在培养高素质水产养殖人才方面起着关键作用。文章探讨新农科建设背景下,遗传学课程教学所面临的挑战,提出了相应的教学改革策略...
关键词：新农科 水产养殖学 遗传学课程 教学改革 
基于全产业链视野的新农科背景下实践教学体系的构建——以广东海洋大学水产养殖学专业为例被引量：1
《理论观察》2024年第3期148-151,共4页黄建盛 王忠良 杨奇慧 
2021年度广东省教育厅广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“新农科背景下水产养殖学专业实践教学体系构建与实践”(粤教高函[2021]29号);2020年度广东省教育厅广东省高等学校教学改革项目“基于服务‘乡村振兴’‘一带一路’战略科产教深度融合的新型水产人才培养研究与实践”[粤教高函[2020]20号];广东海洋大学校级教育教学改革项目“新农科背景下水产养殖学专业实践教学体系构建与实践”(校教务[2021]65号);2020年度教育部新农科研究与改革实践项目“基于全产业链的水产养殖‘三型’人才培养模式创新与实践”(教高厅函[2020]20号);2020年广东省教育厅广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“广东海洋大学-广东恒兴集团有限公司等共建产业学院”(粤教高函[2020]19号);2020年度教育部国家一流本科专业建设点“广东海洋大学水产养殖学专业”(教高厅函[2021]7号)
当前,新农科建设是涉农高等院校教育改革的重要方向。国家新农科“三部曲”之“北京指南”提出要开展探索基于全产业链的农林人才培养新机制。文章分析了水产养殖学专业实践教学中主要存在的培养方案实践教学环节弱化、实践教学师资力...
关键词：新农科 全产业链 水产养殖学 实践教学 
高校水产养殖学专业应用型人才培养模式构建研究
《科教导刊》2023年第32期64-66,共3页梁正其 宋兴超 梅杰 
2022年贵州省级一流课程“鱼类增养殖学”;铜仁学院校级一流本科教育专项项目“新农科背景下水产养殖学专业人才培养模式探索与实践”(200030901)
我国是世界第一水产养殖大国,水产养殖业已成为沿海地区的支柱产业。养殖规模的扩大与质量安全水平的提高对从业人员综合素质提出了更高的要求。应用型人才理论知识丰富、能够将理论与实践相结合、掌握岗位所需核心技术与能力、具有创...
关键词：高校 水产养殖学专业 应用型人才 
新农科下水产养殖学专业人才培养模式思考与探索--以甘肃农业大学为例
《山东农业工程学院学报》2023年第7期49-52,共4页权金强 刘哲 蔡原 
甘肃省高等学校质量工程-水产养殖学创新创业教育试点改革专业(CXCYJG2018002)。
随着我国渔业经济蓬勃发展,面对国内外经济发展复杂多变的环境和局势,人才培养与社会需求的紧密衔接已成为学科专业发展和人才培养改革的重要导向。为匹配经济社会对人才的需求,甘肃农业大学水产养殖学专业经过多年探索与实践,并结合区...
关键词：水产养殖学 人才培养 实践 探索 
人工智能融入水产养殖学专业创新人才培养模式的构建与实践——以北部湾大学为例被引量：2
《河北农业》2023年第1期58-60,共3页王玉军 
广西研究生教育创新计划项目(JGY2022295)资助;广西本科教学改革工程(项目号:2022JGB268,2022JGA257)资助。
根据新农科的要求和多年对创新创业教学改革的研究,引进人工智能新技术,提出水产养殖学专业的“1145”教改思路,即“一中心一抓手四路径五举措”的培养模式。希望对人工智能融入水产养殖学专业提供一些思路和参考。
关键词：人工智能 水产养殖 创新人才培养 
基于高原渔业背景下水产养殖学专业“渔文化”课程教学改革初探被引量：2
《黑龙江水产》2022年第5期49-51,共3页胡青 毕保良 
云南农业大学课程思政示范项目:水生生物学。
“渔文化”是基于新形势下云南农业大学水产养殖学专业2019版培养方案中新开设的一门专业选修课。为了适应时代发展以及思政教育的需要,培养学生的文化自信,提高学生的课堂参与度,保证教学效果,笔者对教学过程中的现状和存在的问题进行...
关键词：渔文化课程 教学改革 思政教育 人才培养 
新农科背景下地方高校水产养殖学专业多样化人才培养模式改革与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2022年第10期164-167,共4页冯继兴 唐永政 张健 刘立明 李学鹏 
山东省本科教学改革研究面上项目,新农科背景下地方高校水产养殖学专业多样化人才培养模式创新实践(M2020267);烟台大学教学研究与改革项目,产业迭代背景下的水产养殖学专业多样化人才培养模式创新实践(jyxm2021073);烟台大学教学研究与改革项目,新农科建设背景下水产养殖学专业课程体系与实践教学体系的重构(jyxm2020009)
在新农科建设的历史机遇下以及“需求导向、服务地方”的理念指导下,烟台大学水产养殖学专业进行了多样化人才培养模式及与之配套的课程设置模式、课程实施模式和实践教学模式的改革、探索与实践。多样化人才培养模式的实施有效促进了...
关键词：新农科 水产养殖学 多样化人才培养模式 
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