水声工程

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新工科背景下水下振动噪声及控制技术课程教学创新探索
《中国现代教育装备》2025年第3期54-56,共3页刘永伟 肖妍 商德江 
哈尔滨工程大学教改项目“虚拟仿真案例在水下振动噪声及控制技术课程中的应用研究”(编号:JG2022B0509)。
分析了水下振动噪声及控制技术课程教学存在的问题,即理论知识与工程应用脱节、学生参与度低、思政元素挖掘有限、课程考核方式单一等。通过重新分解课程内容、增加工程应用案例、开设虚拟仿真实验、智慧课堂助力课外教学、挖掘思政元...
关键词：水声工程 水下振动噪声及控制技术 虚拟仿真实验 教学创新探索 新工科背景 
基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学探究——以西北工业大学航海学院为例
《西部素质教育》2024年第23期90-93,共4页雷波 赵维娜 
文章基于创新型思维简述,以西北工业大学航海学院为例,首先分析了水声工程专业基础课程教学现状,然后提出了基于创新型思维培养的水声工程专业基础课程BOPPPS教学思路,接着从教学过程和教学考评两个方面论述了基于创新型思维培养的水声...
关键词：BOPPPS教学 水声工程专业基础课程 创新型思维 
专题主持人贺西平教授介绍
《陕西师范大学学报（自然科学版）》2024年第6期F0002-F0002,共1页无 
贺西平,男,陕西师范大学二级教授,博士生导师,研究方向为超声检测、超声和水声换能器的设计及相关应用。1999年获西北工业大学水声工程博士学位,2000年进入西安交通大学机械与结构强度国家重点实验室开展工程力学博士后研究工作,2009年...
关键词：陕西师范大学 博士学位 国家重点实验室 应用声学 水声工程 水声换能器 西平 工程力学 
做人做事做学问 为船为海为国防——追记“时代楷模”、中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪
《党建》2024年第11期64-65,68,共3页唐晓伟 
作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一,中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪,肩负“谋海济国”的神圣使命,为我国万里海疆装上“耳朵”和“眼睛”,筑牢“水下长城”,倾其一生创造多个“第一”:创建中国第一个理工...
关键词：中国工程院院士 水声工程 水动力噪声 水声定位系统 综合考察 哈尔滨工程大学 倾其一生 做人做事做学 
水声工程专业研究生课程“学、研、践”教学探索——以随机过程课程为例
《高教学刊》2024年第32期65-69,73,共6页崔宏宇 王秋滢 洪小平 李海鹏 张殿伦 
黑龙江省本科高校教育教学改革研究一般项目“专创能力培养与新工科专业融合探索”(SJGY20220084);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目“随机过程”(无编号);2022年哈尔滨工程大学高等教育教学改革研究项目“《随机过程》‘学、研、践’的教学探索与实践”(JG2022Y026)。
以紧贴强国强军需要、提升人才培养质量为根本任务,该文结合水声工程专业的研究生培养需求,对专业必修课随机过程在“学、研、践”方面进行教学探索与实践。在“学”的方面,采用设计思维导图、加强知识关联、引入实际用例等手段,加深学...
关键词：随机过程 水声工程 新工科 翻转课堂 案例设计 
水声矢量传感器研究进展与挑战
《仪器仪表学报》2024年第11期1-19,共19页李智 杨士莪 
国家重点研发计划(2022YFC3104500);国家自然科学基金(11904292);黑龙江省优秀青年科学基金(YQ2023A009)项目资助。
水下声信息的有效获取,是开展水声科学研究的基础。水声矢量传感是继常规声压传感之后的一类新型水下声接收技术,以矢量传感器作为核心载体,可同步共点获取完备的海洋声场信息,是新一代矢量声呐的根基。特别是与频率无关的自然余弦指向...
关键词：矢量传感器 矢量水听器 水声换能器 矢量声呐 水声工程 
一生为国“听海”——水声工程学科奠基人杨士院士
《老年世界》2024年第11期14-16,共3页杨思琪 
中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪,是一个响彻中国水声界的名字。作为我国水声工程学科奠基人和水声科技事业开拓者之一,杨士莪秉承“哈军工”优良传统,全力投身水声科学研究,带领团队攻克了一系列关键核心技术,推动实现了重...
关键词：中国工程院院士 哈尔滨工程大学 综合考察 毕生心血 创新突破 哈军工 关键核心技术 科学研究 
水声工程专业课程思政建设探索与实践——以声学测量课程为例
《中国教育技术装备》2024年第16期72-75,79,共5页孔凡童 罗成名 王彪 
国家自然科学基金项目“缝洞型碳酸盐岩储层的声波远探测成像智能增强方法研究”(42204126);2023年度江苏省高等教育教改研究立项课题“人工智能+赋能海洋电子信息类专业加强多元协同育人实践”(2023JSJG322);江苏科技大学2023年度研究生教育教学改革研究课题“内生力驱动加强海洋电子信息类研究生精细培养模式探索与实践”(YJG2023Y_01)。
以水声工程专业声学测量课程思政建设的探索与实践为例,在教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的总体指导下,结合课程理论技术特点,深入分析挖掘课程思政元素,探索课程思政实践方法,致力于培养德才兼备的高素质水声技术人才。
关键词：水声工程 声学测量 课程思政 思政元素 实验 
面向新工科的水动力噪声特性及控制课程改革研究
《高教学刊》2024年第24期148-151,共4页刘永伟 商德江 
国家自然科学基金“柔性锁牵引下充液拖曳阵振动与噪声产生机理及抑制方法研究”(12374422);哈尔滨工程大学教改项目“虚拟仿真案例在水下振动噪声及控制技术课程中的应用研究”(JG2022B0509)。
为满足新工科建设需要,对水动力噪声特性及控制课程进行教学改革。首先,以制作电子资源的方法对培养模式进行改革,促使学生主动学习;其次,提高水动力噪声控制技术内容所占课程的比例以及采用中船研究所的反馈对课程内容进行动态更新迭代...
关键词：水声工程 水动力噪声特性 水动力噪声控制 教学改革 新工科建设 
水声工程专业电子技术创新实践课程教学项目设计
《高教学刊》2024年第20期59-62,共4页朱建军 周天 杨友福 于晓阳 张淑娟 
国家自然科学基金面上项目“海底掩埋管道有限声束精细探测机理研究”(42176188);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“‘互联网+’视域下创新创业教育改革探索研究”(SJGY20220085);黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题研究成果“课程思政在国防特色专业实验教学中的探索与实践”(GJB1423065)。
前沿科研成果向实验教学一线转化是增加实验课程高阶性、创新性和挑战度的重要方式,也是全面提升新时代大学生科研素养、创新潜质和解决科学问题能力的重要途径。该文以电子技术创新实践课程中的实验教学项目为例,以工程实际问题为切入...
关键词：水声工程 电子技术 实验教学 科教融合 创新思维 
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