水土保持教育

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相关作者：何玉霞汤崇军涂家文代俊峰陈志强更多>>
相关机构：北京林业大学安徽省广德县水务局福建师范大学南昌市第三中学更多>>
相关期刊：《江西教育（综合版）（C）》《地理教育》《中国林业教育》《北京林业大学学报》更多>>
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中学地理教学中的水土保持教育
《地理教学》2022年第11期56-60,共5页陈志强 沈秋华 杨满根 
2021年福建省本科高校教育教学改革研究重大项目“福建省教师高考命题能力提升的STEM-SE范式构建”(项目编号:FBJG20210223);2020年福建师范大学本科教改项目“综合自然地理实践教学的三维度三层次模式构建”(项目编号:I202002075)的阶段性研究成果。
加强水土保持宣传教育与普及水土保持科学知识是提高公民水土保持意识的重要途径,因此对中学生开展水土保持教育十分必要。本文以人教版初中和高中地理教科书为研究对象,将中学地理教科书中水土保持知识归纳为三种类型:水土资源的重要性...
关键词：水土保持教育 教科书 中学地理教学 
巴蜀渝东中学开展水土保持教育的实践与思考被引量：1
《中国水土保持》2018年第3期65-68,共4页涂家文 
巴蜀渝东中学位于三峡库区地质灾害频发地带,近几年已遭遇了数次小型的滑坡险情,开展水土保持教育实践活动势在必行。在"水保进校园"的大背景下,为了配合目前正在推广并处于实践阶段的中学教育新课程改革,培养学生的生态文明意识,在相...
关键词：巴蜀渝东中学 水土保持教育 奉节县 
巴蜀渝东中学积极开展水土保持教育
《中国水土保持》2018年第3期F0003-F0003,共1页徐寿坤 
为了确保将水土保持教育落实到课程，巴蜀渝东中学特开设每周一节的“水土保持教育”选修课，安排专门的指导老师上课。学校对典型优质课程进行同城直播，组织学生在基地实地观测，了解水土流失现状，鼓励学生提出问题和思考问题。
关键词：水土保持 教育 中学 渝东 水土流失 提出问题 选修课 课程 
巴蜀渝东中学开展水土保持教育卓有成效
《中国水土保持》2018年第3期F0004-F0004,共1页徐寿坤 
2015年以来，巴蜀渝东中学开展水上保持教育实践与研究取得预期成果，基地教育价值普遍认同，教职员工的水土保持意识得到增强，学生的水土保持知识明显增多。同时，基地的水土保持价值日渐显现，学校现在已经消除水土流失及滑坡隐患；
关键词：水土保持 教育实践 中学 渝东 教育价值 水土流失 
水利部组织开展全国中小学水土保持教育社会实践基地中期评估
《中国水土保持》2015年第7期71-71,共1页王昭艳 
为了促进全国中小学水土保持教育社会实践基地健康发展，更好发挥水土保持社会实践的功能和作用，培育中小学生水土保持生态文明理念和意识，根据《水利部办公厅关于开展全国中小学水土保持教育社会实践基地中期评估的通知》（办水保函[...
关键词：水土保持 社会实践 中小学生 实践基地 教育部 水利部 评估 中期 
北京市中小学水土保持教育现状与建议——以延庆县为例被引量：2
《中国水土保持》2015年第1期65-66,共2页国铭 路炳军 王文凯 杜洋 
通过对2008—2013年北京市延庆县水土保持教育参与人数和组织方式进行统计,调研中小学水土保持教育实施效果,分析得出现阶段北京市水土保持教育存在开展范围小、形式枯燥、效果不明显等诸多问题。针对这些问题,提出加强示范园自身建设...
关键词：中小学生 水土保持教育 水土保持科技示范园 北京市 
“水土保持教育”实践体验课程资源开发——有感于英林中学“水土保持教育”多样性实践活动研究
《江西教育（综合版）（C）》2014年第7期9-10,共2页罗红宝 
传统＂水土保持教育＂活动开展的形式不少,但多数是常规方法,适合校园内部宣传教育。随着年龄的提高,学生看问题的方式也从单一线性转向多维空间。本文旨在探索运用新型课外实践活动,使之既和高中地理校本课程资源衔接,又能让学生走出校...
关键词：水土保持教育 实践活动多样化 生态旅游 
四川省绵阳市安县水土保持教育进课堂
《水土保持应用技术》2013年第6期31-31,共1页李锐 
为加强水土保持宣传力度，落实“水土保持宣传教育从孩子抓起”的方针，安县水务局与安县水土保持科普教育试点学校一一安县桑枣镇连心小学开展“水土保持科普教育进课堂”活动。
关键词：水土保持 宣传教育 安县 课堂 绵阳市 四川省 科普教育 宣传力度 
建设生态省背景下的中学地理水土保持教育
《亚热带水土保持》2013年第3期68-70,共3页占晓芬 
在福建省建设生态省的大背景下,现阶段水土保持工作不仅是环保、水利、林业等政府部门的工作重点,也是教育部门的一个工作重点。本文先简要介绍我省水土流失及治理情况,接着提出在中学开展水土保持教育响应生态省建设,最后阐述我校开展...
关键词：建设生态省 中学地理 水土保持教育 
浅谈中学开展水土保持教育的实践
《中国校外教育（中旬）》2013年第8期4-4,42,共2页占晓芬 
介绍了福建省水土流失及治理情况,提出在中学开展水土保持教育响应"生态省"建设,阐述了漳州市第五中学开展水土保持教育的情况,尤其是在地理课堂、研究性学习活动和主题日活动方面开展水土保持教育的实践。
关键词：中学地理 水土保持教育 生态省建设 
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