硕士教育

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纽约大学出版硕士教育探赜
《出版参考》2025年第4期30-35,共6页王立平 
纽约大学出版硕士项目的课程分为必修、研究方向、选修和毕业论文四大板块64门。课程围绕图书出版和数字媒体的内容创作、编辑、营销和管理开设,应用性、实践性强。聘请77位纽约各出版集团负责人或专业人士兼职授课,他们为研究生提供最...
关键词：纽约大学 出版硕士 出版人才 
新质生产力赋能工商管理硕士教育高质量发展:时代意义、问题挑战与实践路径
《上海管理科学》2025年第2期28-31,共4页孔维娜 
工商管理硕士教育(以下简称MBA)作为培养高端商业人才的重要途径,其教育质量和水平直接关系到国家和企业的核心竞争力。新质生产力符合新发展理念的先进生产力质态,不仅推动了经济结构的优化和产业升级,也对MBA教育提出了新的要求。本...
关键词：新质生产力 工商管理硕士 高质量发展 实践路径 
基于多元化评价的专业学位硕士教育实践与探索
《科教导刊》2025年第8期19-21,共3页刘子祯 王双 景丽 
西安电子科技大学2024年研究生教育综合改革专项计划“多元化的产教融合专业学位硕士培养质量评价标准改革实践与探索”。
多元化评价从多维度、多层次出发,结合过程性评价、能力评价和成果评价等多种形式,既考查学生的学术素养,又兼顾其在实践中的职业能力和创新思维培养。当前,专业学位硕士教育中存在评价方式单一、评价标准欠缺等问题,必须对其进行革新,...
关键词：多元化 评价 硕士教育 产教融合 
西北农林科技大学与明尼苏达大学化学硕士教育制度比较研究
《云南化工》2025年第3期132-135,共4页王文己 
西北农林科技大学教育教学改革研究——卓越农林人才培养专项(JY2304033)。
为了提高研究生培养质量,对比分析了西北农林科技大学与明尼苏达大学化学硕士教育制度的差异。西北农林科技大学化学系在研究生招生和考核管理方面更严格,而明尼苏达大学化学系在研究生导师选择及培养方式、硕士学位类型和课程设置方面...
关键词：研究生招生 导师选择方式 导师负责下的集体培养模式 硕士类型 课程设置 
悉尼大学音乐硕士人才培养对云南综合类大学音乐硕士专业学位研究生教育的启示
《民族音乐》2025年第1期87-91,共5页张云梅 王芳 
悉尼大学下属的悉尼音乐学院是一所以培养音乐人才为目标的高等专业院校,其硕士研究生培养除了以研究为主的硕士外,更加注重培养以实践技能为主的音乐硕士,包括音乐硕士(表演)和音乐硕士(歌剧表演)。该学院的音乐硕士培养从培养目标、...
关键词：音乐硕士教育 悉尼音乐学院 云南综合类大学 启示 
“产学研用”协同下的建筑学硕士研究生设计教学改革探索——以福州大学建筑与城市设计课程为例
《建筑与文化》2025年第1期247-250,共4页吴志刚 林诗云 王炜 
随着国家积极推动建筑行业构建新发展格局,建筑学硕士教育面临着前所未有的机遇与挑战。建筑与城市设计课程作为福州大学建筑学专业硕士的核心必修课,顺应培养新质生产力的时代发展需要,将“产学研用”协同理念融入建筑设计课程,探索生...
关键词：“产学研用”协同 硕士教育 建筑与城市设计课程 教学改革 
中美图书馆学硕士教育比较研究--基于27所高校图书馆学教育调研
《图书馆学研究》2024年第11期14-26,共13页龚蛟腾 程泽生 
湖南省教育科学“十四五规划”2022年度课题“信息资源管理学科课程思政建设研究”(项目编号:XJK22BGD014)的研究成果之一。
比较分析中美图书馆学硕士教育,既有利于充分借鉴美国图书馆学硕士教育的先进经验,又有利于大力推动中国图书馆学硕士教育的高质量发展。通过比较中美27所高校图书馆学硕士培养的机构、专业、目标、模式、课程、方向、要求,分析其基本...
关键词：图书馆学 硕士研究生教育 中美比较研究 
生成式人工智能在工程管理硕士教育中应用探索研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0092-0096,共5页梁秀峰 牛建广 吴兴欢 郭建明 
河北地质大学2023年度研究生课程建设与教育教学改革研究项目(项目编号YKCZ2023006)。
随着生成式人工智能技术在教育领域的应用愈发重要。文章分析了生成式人工智能的原理、在教育领域的应用、面临的挑战与问题以及工程管理硕士教育现状,探讨了其在工程管理硕士教育中个性化专业指导、量身定制化学习、科研辅导与支持、...
关键词：MEM 教改 生成式人工智能 应用 
复语口译硕士教育质量评价——一项基于毕业生视角的研究
《外语教育研究前沿》2024年第3期31-38,94,共9页邓小玲 张虹 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“复语口译硕士教育质量评价”(项目编号:2023JJ041)的阶段性研究成果。
复语口译员至少需要掌握三门工作语言。加强复语口译硕士人才培养能够更好地满足中国市场对多语种人才的需求。本研究选取九位复语口译硕士毕业生为研究参与者,采用深度访谈的方法,探究毕业生对复语口译硕士教育质量的评价。研究发现,...
关键词：复语口译硕士教育 毕业生视角 教育质量评价 
基于三螺旋理论的旅游管理专业硕士培养模式改革与创新——以西安外国语大学为例
《广西职业技术学院学报》2024年第4期89-95,共7页畅攀 赵静 朱林波 
2022年西安外国语大学研究生教育综合改革研究与实践项目“‘多交叉+广协同+深融合’旅游管理专业学位研究生创新能力提升研究”(22XWYJGA08);2023年西安外国语大学本科教学改革研究项目“守正创新‘三进’工作笃行致远培养新时代文旅人才”(23BZSZ06);2023年西安外国语大学校级教师教育改革与教师发展研究项目“教育数字化时代省属高校青年教师数字素养提升与实践”(23JSFZB04)。
旅游管理专业硕士自2011年招生以来历经12年的发展,取得显著成绩,但也还存在培养模式现存专业认知有待进一步明确、课程特色未引起足够重视、创新资源仍需继续挖掘和实践型师资储备不够充分等问题。基于三螺旋理论和西安外国语大学的教...
关键词：三螺旋理论 旅游管理 专业学位硕士教育 培养模式 
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