思维建构

作品数：239被引量：290H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：于正军冯嘉礼刘颖王金琼付天海更多>>
相关机构：学研究院北京大学扬州市江都区实验小学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金辽宁省“百千万人才工程”资助项目山东省高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=学苑教育x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
引导建构、注重融合、贯穿评价的元素化合物复习教学——以“硫及其化合物”为例被引量：1
《学苑教育》2020年第26期61-62,共2页曾文锋 
在以核心素养为主旨的新课改理念指引下,元素化合物复习教学,倡导立足学情,依据课标,通过"引导建构、注重融合、贯穿评价"等有效教学策略的实施,打破传统束缚,培育高阶思维,提升解决问题能力,发展学科核心素养。
关键词：思维建构 模块融合 素养评价 硫及其化合物复习 
关注思维过程 自主建构模型——《找规律》一课例谈
《学苑教育》2014年第18期50-50,共1页陈小钟 
课堂上要避免老师“讲数学”和学生“听数学”,教师要引导学生进行思考,积极探索,建构数学模型。
关键词：小学数学 课堂教学 思维建构 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部