思想道德培养

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浅谈小学《道德与法治》教学中规则意识的培养
《福建教育研究》2019年第6期81-82,共2页苏雅玲 
“道德与法治”课程则更加注重对儿童法律意识与道德意识的培养,通过理论知识教学、案例分析等方式,让学生明晰法律知识与行为规则,并培养起自身规则意识与尊法、守法、用法意识。通过两者对比可以发现,前者更侧重学生的思想道德培养,...
关键词：生活化教学 理论知识教学 道德与法治 思想道德培养 法律意识 规则意识 守法意识 贴近生活 
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