思想政治教学

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情感态度价值观的教学目标在高中思想政治教学中的有效实现探究
《报刊荟萃（下）》2018年第5期190-190,192,共2页王磊磊 张钰 
高中思想政治落实情感、态度与价值观的教学目标是思想政治学科教学过程的重要组成部分之一,该目标的有效实现关系到教师课堂教学目标的最终完成、学生终身可持续发展素养的形成,以及对学校德育工作的评价.但长期以来,由于教师自身课堂...
关键词：情感 态度 价值观 教学目标 高中思想政治 
提高农村中学思想政治教学实效的思考被引量：3
《中学政治教学参考（下旬）》2014年第3期38-40,共3页张金梅 张雪萍 
2013年度陕西省汉中市市级课题“网络文化视域下农村高中思想政治教育实效性研究”的阶段性成果,课题编号:HZJKY-312002
摘要：基于农村中学思想政治教学实效性差的现实，围绕思想政治教育系统的主体、客体、介体和环体四要素，探究提高农村中学思想政治教学实效性的策略，以期实现既定思想政治课教学目标，促进学生德智体关的全面发展。
关键词：思想政治课 实效性 师生互动 
新课程语境下思想政治教学活动实效性思考与对策被引量：3
《文教资料》2010年第29期156-157,共2页徐峰 
思想政治教学活动实效性是政治课教学的永恒话题．深入探究教学活动的实效性是每一个思想政治教育工作者评价教育效果的核心指标。教学活动的效果作为一个评价指标关系到学生的学习效果、教师的教学效果，更关系到课程改革的成败。文章...
关键词：新课程 思想政治教学 实效性 
论高中思想政治教学生活化的依据和基本途径被引量：11
《资治文摘（管理版）》2010年第6期114-114,共1页王琴 
高中思想政治教学生活化有深刻的理论和现实依据,教学内容生活化、教学形式生活化、教学过程生活化是高中思想政治教学生活化的基本途径,高中思想政治教学"生活化"不能误读为"庸俗化"。
关键词：高中 思想政治教学 生活化 
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