四环节教学模式

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浅谈思想品德课中的四环节教学模式
《小学生（教学实践）》2011年第4期36-37,共2页袁月芹 
素质教育、创新教育的兴起向传统教学提出了挑战，选择适当的教学方法、教学模式，以提高教学实效是中学思想品德新课改的重大课题。在近几年的教学实践中，我探索出了四环节教学模式，这一模式包括导课引疑、分组合作、精讲点拨、拓展...
关键词：教学模式 思想品德课 教学实践 素质教育 传统教学 创新教育 教学方法 教学实效 
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