隋末

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隋炀帝时期民役的特点及其形成原因被引量：2
《历史教学问题》1987年第6期18-21,共4页诸祖煜 
隋役的繁重在文帝时已见其端。开皇及仁寿年间,建大兴城,修陵墓,营宗庙,凿漕渠,开山阳渎,攻高丽等,动员人数颇亦众多。但隋役的苛重主要在炀帝时期。大业年间,民役的数量之多,规模之大,扰民之甚,危害之深,不仅远过于文帝,而且在中国古...
关键词：民役 营建东都 中国古代历史 隋末农民起义 民本思想 高丽 隋朝 特点 通济渠 农业生产 
“从贞观之治到开元盛世”教材分析
《历史教学问题》1983年第1期38-41,共4页陆满堂 聂幼犁 
新编初中《中国历史》第二册(一九八三年始用本)第二章《唐朝前期的繁盛》第一节《从贞观之治到开元盛世》,采用了历代史家常用的历史名称,标题开宗明义,一目了然。唐承隋制,益臻完备,革其弊政,始有隆兴。这个过程历时一百十几年(626-74...
关键词：贞观之治 武则天 教材分析 唐太宗 统治政策 开元年间 李唐王朝 历史作用 隋末农民战争 中国封建社会 
第四章 隋唐五代史
《历史教学问题》1983年第1期47-50,共4页朱程 
自公元581年隋王朝开国至公元960年赵匡胤代周建宋,其间凡三百八十余年,历史上一般称作隋唐五代。隋唐五代处于中国封建社会典型发展时期。其中唐前期政洽清明,经济富庶,文化昌盛,尤为中国古代的骄傲。唐后期发生的一系列变化,开中国封...
关键词：均田制 中国封建社会后期 隋唐五代 隋末农民战争 发展时期 租庸调制 府兵制 科举制 唐末农民战争 历史意义 
《隋的统一和隋末农民战争》教材分析
《历史教学问题》1982年第6期37-39,共3页金相成 聂幼犁 
初中《中国历史》第二册修订本把《隋的统一和隋末农民战争》由原来的一节改为一章,其中包括四个子目:隋的统一;大运河的开凿;隋炀帝的暴政;隋末农民战争。教学重点是大运河的开凿和隋末农民战争。“隋的统一”虽非重点,却是全章的一个...
关键词：隋末农民战争 大运河 中国历史 营建东都 隋文帝 社会经济 均田制 阶级矛盾 民族大融合 统治阶级 
隋末农民起义图说明
《历史教学问题》1959年第2期48-49,共2页王波 翰风 高平 
七世纪初,以杨广为首的隋朝统治集团,对当时中国广大的农民群众的压迫与剥削已到极为严重的地步.无限的兵役与劳役使广大农民阶级废弃生产,无法生存.尤其是612年起,隋代统治集团为发动三次侵略高丽的战争,而进行的全国性的大征调,使社...
关键词：统治集团 隋末农民起义 河北 阶级矛盾 农民群众 隋朝 高丽 山东 侵略 杨广 
历史教学必须拔去白旗插上红旗——批判徐德嶙在隋唐史教学中资产阶级观点
《历史教学问题》1958年第10期15-17,共3页曹世琥 韦郁芝 殷达熔 
历史科学是党性、战斗性最强的科学,是建设社会主义的有力的思想武器。当我国社会生产力的发展处在空前大跃进的时代,我国人民在思想战綫上的任务,“就是更高地举起无产阶級在思想界的革命紅旗。毫无疑问,任何地方,如果还有資产阶級的旗...
关键词：历史教学 隋末农民战争 劳动人民 小地主 思想武器 农民起义 社会生产力 资产 斗争 隋唐 
论贞观之治与隋末农民起义的关系被引量：1
《历史教学问题》1958年第2期7-10,共4页翁大艸 
(一)大業为什么“乱”,貞观为什么“治”貞覌11年(637年),馬周說:“今之戶口,不及隋之什一。”①隋末農民起义的最后一个大浪头、刘黑起义是在武德6年溃散的(623年)。唐朝統一中國14年之后,人口还是这样稀少。馬周这个数字,自然是約略言...
关键词：唐太宗 均田制 隋末农民起义 隋朝 个人因素 人口 府兵制 唐朝 主要方面 矛盾 
关于刘黑闼的评价问题被引量：1
《历史教学问题》1957年第1期25-27,35,共4页袁英光 
刘黑闼是隋末农民战争时的一位领袖,是宝建德起义事业的继承者.宝建德和刘黑闼的关系据旧唐书刘黑闼传载:"(黑闼)与宝建德少相友善,家贫无以自给,建德每资之."宝建德起兵反抗隋封建统治后,刘黑闼又参加了宝建德的部队,并成为起义军中的...
关键词：李唐 隋末农民战争 建德 史学工作者 封建政权 突厥 封建统治 李世民 改良措施 集团 
试提唐史的基本线索问题
《历史教学问题》1957年第1期20-24,共5页翁大草 
阶级斗争的形式固然是跟着生产力和生产关系的发展而转变的,但是已经形成成为一种力量的学术思想,文学艺术等上层建筑对阶级斗争的形式的发展和转变也有一定影响.如果我们说:历史的基本线索是生产力和生产关系的发展,当然没有说错,可是...
关键词：生产力 生产关系 均田制 高水平生产 落后地区 基本线索 学术思想 阶级斗争 隋末农民起义 唐代 
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