太空种子

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去太空“研学”的种子
《我们爱科学》2025年第5期44-47,共4页九一 
最近,一些科学家可忙坏了,他们在忙着种地。这不,玉米种子需要播种,水稻和火龙果的种子也急需处理。为什么这么着急呢?因为这些种子都是在太空“研学”过,随实践十九号卫星返回舱一同返回地球的太空种子。究竟什么是太空种子呢?
关键词：太空种子 玉米种子 火龙果 水稻 卫星返回舱 播种 科学家 
王珍珍:我和“太空种子”有个约定
《支部生活(山东)》2025年第2期26-27,共2页胥爱珍 
走出“象牙塔”,踏入“泥土地”,育出“科技种”……历经6年从案头到田头的磨炼,王珍珍带领团队首次实现马铃薯航天育种,成为一名奔跑在科研育种最前沿的“追梦人”,凭着对农业科技的无限热忱,续写着新时代育种人的坚守故事。风吹日晒,...
关键词：科研育种 航天育种 太空种子 临邑县 追梦人 邓家村 普通农民 马铃薯 
跨学科视域下的中学生物种植实践活动探索——以太空种子种植的项目化实践为例
《新教育(海南)》2025年第1期62-64,共3页付艳茹 
海南省教育科学规划2023年度一般课题“基于PBL的中学生物跨学科主题学习活动设计与实施研究”阶段性成果,课题编号为QJY20231082。
21世纪技能是跨学科技能,当前中学生物跨学科实践还存在很多不足。本文以“太空种子种植的项目化实践”为例,分析目前跨学科实践存在的困境,提出融合策略,从主题厘定、目标建构、任务设计、过程引导、评价改进等方面探讨中学生物跨学科...
关键词：跨学科视域 实践活动 劳动教育 项目化学习 探索 
太空番茄“航粉2号”种植的跨学科实践活动
《生物学教学》2024年第11期80-81,共2页杨慧 范雅平 李思杰 
北京市教育学会“十四五”教育科研一般性课题“基于Ub D理论的初中生物学核心概念教学研究”,No.CPYB2021-047。
以“太空种子种植”为主题,基于初中生物学、数学、化学学科知识与技能开展跨学科的实践活动。学生在实践活动的环节中,能提高解决真实问题的能力,培养热爱生物、热爱生命、热爱劳动和热爱生活的生活观念,并发展核心素养。
关键词：太空种子 航粉2号 跨学科实践 核心素养 
“上天入地”的太空种子
《少年月刊》2024年第33期34-35,共2页张梅 
2023年3月,中国载人航天工程办公室一则公开征集航天育种实验搭载项目的消息引发关注——只要是具备相应科研能力的企业、科研院所、高校等,特别是在农业、林草业、中草药和工业微生物等领域育种技术前沿的实施单位,都有机会通过“航天...
关键词：航天育种 工业微生物 太空种子 科研院所 科研能力 育种技术 林草业 中草药 
“太空种子”的高原奇遇记
《半月谈》2024年第22期60-61,共2页王泽昊 
今年夏天,坐落在喜马拉雅山脉东南段的西藏自治区错那市迎来一位新“朋友”。它从太空跋涉而来,只为在高原上扎根结果——它便是“太空种子”。如今,一个季度过去,“太空种子”已在错那安家,并即将进人推广阶段。海拔从2400米到4400米...
关键词：农牧业发展 乡村振兴 新增长点 太空种子 高山草甸 喜马拉雅山脉 推广阶段 奇遇记 
太空种子结硕果
《湖南农业》2024年第6期54-55,共2页
清明节前完成播种后,江西省遂川县碧洲镇农民王头生隔三差五就会来到水田边,查看“太空莲”的长势。“你瞧,现在都长出立叶了,后期管理好,收成错不了。”“上过太空的莲子就是不一样,亩产翻番、口感鲜甜。”王头生打开了话厘子,“亩产50...
关键词：江西省遂川县 太空种子 毛收入 清明节 
“小种子”孕育“大梦想”
《湖南教育（下旬）（C）》2024年第3期21-21,共1页杨婧文 黄红焰 
随着神舟十六号载人飞船返回舱顺利着陆,湖南环境生物职业技术学院副校长、“黑老虎”飞天项目负责人梁忠厚格外欣喜。不久后,岳麓山林木航天育种联合实验室“神舟十六”航天搭载林木种子交接会举行,遨游太空5个月的799粒“黑老虎太空...
关键词：联合实验室 航天育种 林木种子 黑老虎 副校长 太空种子 岳麓山 项目负责人 
“上天入地”的太空种子
《少年大世界（小学4－6年级）》2024年第1期24-25,共2页
当我还是一粒种子的时候,我们幸运地被挑选出来,跟随航天员到太空邀游一番。我的种子在太空的特殊环境中发生了基因突变,我才能变得与众不同。
关键词：航天员 太空种子 基因突变 与众不同 
我们班的“种子”奖励
《班主任》2024年第1期23-24,共2页张佳慧 
作为全国航天特色学校,我校每年都会以培养学生创新精神、实践能力以及探索精神为出发点,开展形式多样的航空航天教育活动。今年,学校将航空航天科普活动的主题定为“太空种子”种植实验活动。考虑到小学一年级学生的年龄和思维特点,学...
关键词：科普活动 航空航天 思维特点 太空种子 航天特色 参照物 小学一年级学生 探索精神 
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