谈话艺术

作品数：436被引量：218H指数：7
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浅谈教师谈话教育的艺术
《教师》2016年第36期117-117,共1页陈伟新 
教师在谈话教育前要明确谈话目的，做好充分准备。在谈话过程中应注意对不同的学生采用相应的谈话方式；要尊重学生，注意教师形象与表情；语言要亲切，说理要透彻，多与学生进行情感交流，就一定能赢得学生的信任，使谈话产生神奇的效...
关键词：谈话艺术 情感交流 真诚 信任 
基于生命意识的班主任谈话艺术初探被引量：1
《教师》2014年第5期109-110,共2页金爱武 
学校班级生活是学生生命敞开的载体和时空，是学生诗意的栖居之所，然而在应试教育盛行的当今学校教育里，班级生活往往简化为课堂教学，其生命意义和意识培养的功能被遮蔽。因此，打造充满生命活力的班级生活尤为重要，本文试从生命意...
关键词：生命意识 谈话艺术 班主任 班级生活 学校教育 诗意的栖居 应试教育 课堂教学 
随风潜入夜,润物细无声——浅谈与后进生的谈话艺术被引量：2
《教师》2012年第18期13-14,共2页武松健 
随风潜入夜，润物细无声。教师的关爱随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着每一个学生，尤其是后进生更需要教师的关爱。其中，个别谈话是转化后进生的重要手段，也是班主任工作的重要内容。处理得当，就能给后进生以启发和鼓励...
关键词：转化后进生 谈话艺术 班主任工作 个别谈话 关爱 教师 学生 
从《论语》中学习师生谈话艺术
《教师》2011年第11期54-55,共2页罗春雷 
教育家孔子是言传身教的典范，《论语》集中体现了孔子高超的师生谈话艺术，学习孔子的师生谈话艺术对于今天的教育来说具有积极的意义。
关键词：《论语》 孔子 师生 谈话艺术 
古代劝谏艺术在班主任谈话中的运用
《教师》2008年第3期13-13,共1页肖将兵 
我初当班主任时在教育活动中往往力不从心，针对学生中发生的个别问题、特殊问题，需要对学生进行个别谈话时，往往受到诸多因素的影响，很难收到预期的效果，有时还会矫枉过正，出现事与愿违的境况。讲究班主任谈话艺术，则可能实现有...
关键词：个别谈话 劝谏艺术 班主任 古代 问题学生 教育活动 矫枉过正 谈话艺术 
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