特质理解

作品数：14被引量：74H指数：6
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相关作者：刘娟徐芬周小梅李庆功陈友庆更多>>
相关机构：北京师范大学西南大学浙江师范大学浙江理工大学更多>>
相关期刊：《中国特殊教育》《社会心理科学》《心理发展与教育》《心理科学进展》更多>>
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3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断:特质间差异和年龄特点被引量：10
《心理发展与教育》2012年第4期345-352,共8页李庆功 徐芬 周小梅 
国家自然科学基金项目(31170996);浙江省自然科学基金项目(Y2110369)
研究采用对偶选择的范式,通过两个实验考察了96名3～4岁儿童基于可信度特质的信任判断。研究同时测量儿童基于可信度特质(能干、友好和诚实)的信任判断能力和针对这些特质的好坏评价能力。结果发现:(1)信任判断的正确率在3种可信度特质...
关键词：信任 可信度特质 特质理解 学前儿童 
3～5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略及其发展被引量：9
《心理发展与教育》2012年第2期140-144,共5页李庆功 徐芬 周小梅 
国家自然科学基金项目(31170996);浙江省自然科学基金项目(Y2110369)
研究采用对偶选择的范式考察了3～5岁儿童基于能力特质进行信任判断的策略。让144名3～5岁儿童在面对能力强和不挑食这两类人时做出信任判断。结果发现3～4岁儿童的信任判断受老师评价偏向的影响,他们的信任选择与老师评价偏向一致。5...
关键词：信任 能力特质 特质理解 策略使用 学前儿童 
儿童特质推理与情绪和效价线索理解的关系被引量：6
《心理发展与教育》2011年第5期468-474,共7页张琴 张婷 李红 王耘 
国家自然科学基金项目(30770727)
本研究从情绪、效价两个角度探讨儿童特质理解与线索理解的关系。372名4、5、7岁儿童完成了贴标签和行为预测两类特质推理任务。实验一显示,所有年龄段儿童都能完成对情绪性特质害羞和胆小的推理,且特质和行为评定与情绪评定呈显著正相...
关键词：情绪线索 效价线索 特质理解 儿童 
特质标签对儿童错误信念理解的影响被引量：6
《心理发展与教育》2008年第2期13-17,共5页刘娟 
该研究将错误信念任务中主人公加上聪明或笨的标签,以考察特质标签是否会影响儿童对错误信念的理解。360名5－8岁儿童参加实验,每个年龄组儿童随机分配到聪明标签组、无标签组和笨标签组。结果表明：（1）聪明标签会极大地阻碍67、岁儿...
关键词：特质理解 错误信念 心理理论 儿童 
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