提高教学成绩

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转化英语差生提高教学成绩
《读写算（教育教学研究）》2011年第37期208-208,共1页康义萍 
差生并不是天生的，差生之“差”是暂时的，其之所以差是由于一时的接收不及时，理解不到而导致所谓的“差下”，其实不然。农村初中的学生其英语基础比较薄弱，英语视野极其狭窄，尤其是西部地区的学生，上初中以前根本就没有学过英语...
关键词：转化 信心 预习 方法 
激发学习兴趣，提高教学成绩
《读写算（教育教学研究）》2011年第14期39-39,共1页田维军 
常言道：兴趣是最好的老师。缺乏兴趣的教学，必然是老师一相情愿的“填鸭式”教学，容易使学生产生排斥感，从而导致教学的失败。英语教学成功的关键在于，是否使学生对英语产生浓厚的兴趣。
关键词：学生 情感 兴趣 
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