提高学习效果

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动机是提高学习效果的源泉
《数学学习与研究》2013年第18期58-59,共2页黄梅仙 
教师教学成败决定于学生的学习,学生学习效果的获得又取决于学习者良好的心理准备状态.也就是说动机是成功的第一步.著名的教育家赫尔巴特就把"引起动机"作为其五段教学法之首,现代教育家布鲁纳提出"动机原则"作为其五大教学原则之一....
关键词：学习动机 提高 学习效果 目的 威信 求知欲兴趣 
重视反思,提高学习效果
《数学学习与研究》2009年第6期75-75,共1页刘永 朱红娟 
数学思维品质以深刻性为基础,而思维的深刻性是在数学思维活动的不断反思中实现的,在不增加学生负担的前提下,要求练习之后尽量反思,利用作业空出的反思栏给老师提出问题。
关键词：数学思想方法 思维品质 学习效果 解题思路 反思过程 深刻性 
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